「學生上課用手機 老師應靈活處理」
: K* X, x/ ?2 _9 G7 Qtvb now,tvbnow,bttvb
- h g5 g# \, Wtvb now,tvbnow,bttvb
' ^7 z S0 n* g4 _1 _. K3 y公仔箱論壇os.tvboxnow.com5 U8 D1 Q! t! t1 p0 P$ f5 ^# G
約克區家長協會統籌蕭振華認為,學生上課時用手機,老師應靈活適當處理,一刀切沒收手機的做法在今日科技發達年代是禁止不了。
; d9 ~( Y$ Y7 h/ Eos.tvboxnow.comtvb now,tvbnow,bttvb1 }& V, f G U: T
蕭振華認為,多倫多公校教育局曾在2007年至2011年,立例禁止學生在上課時用手機,但這規定似乎成效不大。隨中小學生越來越多人有手機,在禁制不了情況下,而教育局亦不想老師在這規則上浪費太多時間,去監管或懲罰在上課時用手機的學生,這規則到近年形同虛設。: A* J. P' y/ V
& J# d* t) J# [0 v( g4 V0 T5 M. W公仔箱論壇蕭振華表示,學生在上課時用手機互傳短訊,蔚然成風,且從很多報告指出,確實令學習分心影響成績,但相對學生會利用手機尋找需要的訊息,老師在黑板寫功課時,學生可利用手機的拍照功能將老師的筆記記下來,所以在科技通訊發達的今日,學生在課堂上用手機,實在有正負面的存在性。, v+ w5 j" m* d& B( {
os.tvboxnow.com4 M# A% ]1 L) Q$ G( M
蕭振華指據不少教育專家及家長會的意見,認為學生在課堂上若可善用手機功能,協助尋找功課更多的資料,可以增加學生學習能力及更快吸收知識,所以他認為在學生上課時用手機,教育局、學校、老師應面對現實,作出靈活處理,例如在課堂上如有討論環節,老師應該有責任叫學生暫時停止使用手機,專心參與討論,而非將手機沒收;對於少部分沒有手機的同學,為配合大部分人都有手機的環境下,分配平板電腦給予沒手機的學生同步學習。
- s$ Q' E m" S/ T7 i' F: C. z) q4 D ?9 {5 t5 m
他認為學生在上課時用手機,對成績較差的學生影響較為嚴重,但不贊成沒收手機的做法,因禁制不了,倒不如老師因應當時環境,靈活處理更適合今日的教育方針。 |