[美洲] 美國‧每逢週五“支薪日”‧學校現金獎勵優異生

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（美國‧華盛頓）為了激發學生讀書，美國一間公立學校特別提供校外考察和獎金等獎勵，引起兩極反應。- Y4 L8 r- k3 d: g2 o1 d5 |& M
有教育家讚揚用獎勵方法去提高成績較差的學生發奮，但亦有教育家擔心，一旦獎金計劃停止，學生的學習動機會比之前還低落。os.tvboxnow.com, C" |9 l$ k* I7 X3 v9 }9 B

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% C. G$ j6 X% c: d8 }2 k7 v獲“假錢”到學校商店購物
+ n' H2 U) S( t# E; w3 b& f! w華盛頓的KEY Academy是一所為低收入、少數族裔學生開設的公立非傳統學校。如果學生行為良好、做齊功課或成績進步，可獲得“假錢”，然後到學校設立的臨時商店購買真實的物品，例如羽毛裝飾的筆、動物形鉛筆盒或彩色擦膠等。公仔箱論壇* G% d6 D2 Q+ A! [# ^$ E/ e
學校每逢週五是“支薪日”，不少六年級女生會聚集在學校的商店，考慮如何花掉她們辛苦掙來的“錢”。
3 R# k+ h; }( T( Wtvb now,tvbnow,bttvb女生華萊士因成績好，用獎金買了一個鉛筆盒，她為得到它感到高興，但更高興的是它代表的意義。
6 m3 I; T3 u# W+ N% E1 l8 F公仔箱論壇她說：“這顯示我非常用功去獲得好成績。”
  _4 W3 ~2 ~" f& p. kKEY Academy是華盛頓學生測驗成績最好的學校之一。支持這種獎勵計劃的人認為，獎勵最初會刺激學生學習動機，但他們最終會養成良好學習習慣。
( u" @8 V0 o$ u+ N. h公仔箱論壇史丹福大學一個獨立智庫所做的研究顯示，學校的獎勵措施可提昇測驗分數。但是，紐約羅切斯特大學心理學教授德西認為，現金獎勵的效果是短暫的，認為學校應令到學習變得更有趣，讓學生願意投入和落力。