黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？, }0 Q$ b- Q) p) k* X8 @7 X+ C' M
英文老師說：「是英文字母的0。」
" E; W0 d1 G: M. }tvb now,tvbnow,bttvb數學老師說：「是阿拉伯數字零。」公仔箱論壇- Z B& w% t, M" j
國文老師說：「是一個句點。」
3 U* J# }- j- b! m" l1 Y! U. S/ l: \TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」9 _0 q/ d2 W- z# B8 i6 g6 g6 C% O7 U
家事老師說：「是一個餅字。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 s4 n6 X t* `3 ~, @/ m
音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」) J/ e2 S# ~' a4 F7 }- o8 \
默想：
) D. `" c; x O0 e+ `tvb now,tvbnow,bttvb 你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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