2019年6月29日os.tvboxnow.com1 d3 r! D( @! f: H/ f* l Q% H
3 @1 j1 A; \. `& q5 T6 G* Tos.tvboxnow.com本港中小學教育迎來新一輪改革。教育局轄下的學校課程檢討專責小組昨日發表諮詢文件，建議就多項中小學課程作改革，新高中學科方面，建議將備受爭議的通識科必修安排微調，現時佔該科文憑試成績兩成得分的「獨立專題探究」（IES）會改作可選擇部分；另外三個核心科目亦建議「瘦身」，以減輕需要學生的學習負擔，可兼顧或選修其他科目。不過，學界對新建議有不少批評，如斥責將通識科IES剔出必修「捉錯用神」，或造成該學科的重大缺失。數學科選修非基礎課題的安排亦引來爭議。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" g b4 p" I! J. g5 J* B2 L
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- @1 q3 C, G$ C3 _7 _1 b
3 f: ], O# E S0 Q學校課程檢討專責小組就中小學課程改革展開公眾諮詢。（陳德賢攝）tvb now,tvbnow,bttvb, M0 `+ d2 _& z2 Q. e/ e; e
公仔箱論壇7 W0 d9 ?7 s6 e/ g" f
學校課程檢討專責小組經過一年半研究後，昨日起展開為期兩個半月的公眾諮詢，預計年底提交最終報告。小組在諮詢文件中建議，檢視並減輕全部四個核心科的課程及評估分量，釋放空間讓學生參與全方位學習活動，具體建議包括減少中國語文及英國語文科考試卷數，以及簡化校本評核等。7 W# p8 c% z( `# M) d4 h' w
. h8 U' S3 H- S( F$ D& Ztvb now,tvbnow,bttvb數學科方面，現時必修部分分為基礎課題及程度較深的非基礎課題，後者佔課程內容約三分一。小組建議將非基礎課題改成選修，若學生只選答基礎課題，最高只可考獲第4級成績。小組成員郭永強認為，有關安排可讓數理能力稍遜的學生集中學習基礎知識，不認同會拉低學生整體數學水平。
~7 H5 ~ [5 \tvb now,tvbnow,bttvb& ?. H9 S$ K& ?5 V% r; I( j [
 公仔箱論壇$ o! t0 |1 X3 G. d2 d3 t
小組建議通識科維持必修安排，但「獨立專題探究」（IES）部分改成選做。
$ t3 R1 N0 D& W; o4 U
9 a5 w/ I% [* s3 b& Y# dTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 * j* v7 D9 I% c/ E- j8 w8 K
學校課程檢討專責小組提出的初步建議公仔箱論壇' A: q0 y9 L$ P* V' P
$ C, @! }" w: j9 W" ~$ G u3 h市民心聲TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, Z4 n0 K1 Y4 n9 W
- s: Q4 }, j. ] T+ ^: I棄考IES 最高成績只獲第4級公仔箱論壇" y4 t2 B# N% }3 ~
諮詢文件亦提到通識科的改革，指過去曾有意見要求將通識科剔出必修，或更改評級方法只分合格與否，惟小組建議維持通識科必修安排，但有需要釐清及精簡課程範圍，教育局首席教育主任陳碧華昨解釋，有調查反映IES為教師帶來龐大工作量，故小組建議容許學校或學生選擇不參加IES，但相關學生棄做IES，文憑試成績會「封頂」，最高成績只可以獲得第4級。
& W: ?6 u, L- X; s. n- u9 `8 [tvb now,tvbnow,bttvbos.tvboxnow.com6 \# K: B, ^3 a4 u% c
香港通識教育教師聯會副主席賴得鐘批評，IES是最能展現通識科精神的部分，改為選做變相損害課程的宗旨及完整性；又質疑無論是成績好或差的學生，均會選做IES搶分，質疑「究竟咩學生會自動棄權放棄IES嗰二十分？仲要成績封頂最高得第4級？」相信最終不選做的學生不多，無助減低學生壓力。tvb now,tvbnow,bttvb. ?* y X* Z- U
6 Z y: j2 B9 b& N, eTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。諮詢文件被批評缺乏前瞻性, x% i' F1 \4 H9 D( o
香港中學校長會主席鄧振強亦批評整份諮詢文件缺乏前瞻性，未必達到減低課量。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% o) o: c, O# k: B, k
D9 V& u) |& ]" @
另外，立法會議員梁美芬等九名建制派議員發起聯署，對小組沒建議將通識科剔出必修表示失望，梁日前更將近日連串年輕人示威歸咎於通識課程。教育局局長楊潤雄昨回應稱，通識科設計原意是培養學生明辨及多角度思考，局方樂意聆聽意見，日後檢討科目時一併考慮。 |
發表於 2019-6-29 10:05 AM
| 
