若說男孩和女孩有所不同，是因為他們天生如此？還是教養方式不同所致？這個傻問題我們強調很多次了，答案顯然或多或少都有一些，專家絕不會給你一個明確的數字，說後天教養和天生差異各占多少比例，也不會告訴你哪一種影響男孩或女孩比較多。
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男女差異是天生使然 非後天教養所致os.tvboxnow.com& H6 _/ {9 D- O3 i3 c. B
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雖說一定程度的懷疑是好的，但若忽略了所有的科學卻會適得其反，如果女性們特別在天生差異或教養之間爭辯，那是可以理解的，因為在過去資訊不足和人為因素的影響下，受傷最重的就是她們。
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0 U' L0 l; i6 @3 m" D* I" S1 z, ~8 ~$ [! Sos.tvboxnow.com近年來，在許多科學（神經科學、進化心理學、遺傳學和神經內分泌學）領域的關鍵發展，證實了男孩和女孩天生就有許多不同之處，換句話說，科學家們一致認同，男女的差異是天生使然，而非後天教養所致。2 |4 B( j% u) m9 h) P# @4 ^
5 Z y; X/ @+ g% d% B- x公仔箱論壇差距大約會在3歲出現 到男孩17歲結束公仔箱論壇7 Q7 o3 u6 r9 e" |/ X3 B6 Z
9 W' z7 r% ~1 B* P+ htvb now,tvbnow,bttvb首要關鍵是：女孩的大腦比男孩早熟──那正可說明女孩在許多方面的發展都比男孩來得快，尤其當我們談到閱讀、說話和寫作時，這個差距大約會在3歲時出現，直到男孩17歲左右結束，大多數父母在孩子學齡前都能接受這個事實──似乎人人都知道這點，隨之改變對孩子的期望。
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但到了幼稚園，父母和老師們都小心地對孩子們因材施教，或容許自己因孩子性別差異而給予不同的期望，加上幼教趨勢一開始就著重孩子們課業上的學習，而非活動（這點女孩比男孩吃香），再者，一般採大班制教學（通常會導致些許混亂，而女生比男生來得容易適應），而小學裡缺乏男老師（容許無謂的偏見，就像認為男孩缺乏耐力、容易扭動不安）。
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男孩們天生的活力被視為不正常
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* } _+ Z v+ k* [以下再加入另一項關鍵因素：男孩比女孩容易衝動，且比女孩活動力強，只要父母和老師可以接受的話，這都不是問題，但由於小學男老師的數量正逐漸減少，而一些消耗精力的活動，如藝術、體操、話劇，甚至休假也都減少，男孩們天生的活力被視為不正常。
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4 b$ a5 ~, O7 Z9 Btvb now,tvbnow,bttvb隨著大腦發展 男孩可迎頭趕上os.tvboxnow.com$ O2 k$ s0 F" L$ a
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男孩的大腦終究還是會隨語言能力提升，迎頭趕上，那麼，當孩子們有大腦發展遲緩問題時，如何對待他們，就變成一項課題，因為發展遲緩問題，在高中即將結束時會完全地消失，到那時，我們只剩些微的機會來彌補所失去的一切。( j \, l P4 n- G
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創造學習環境 耐心陪伴tvb now,tvbnow,bttvb- O; H5 H" s$ @& o: P6 Q) t3 L9 e! B
/ Y/ d, `: I$ ^9 S$ v父母所能做的，是給男孩們更自然的學習環境，給他們更多休息時間，並竭盡所能地給予支持和鼓勵，直到和女孩們沒有差距，這樣一來，男孩們就不會被冠上笨蛋、懶惰的罪名，或甚至放棄，換句話說，當男孩們學習閱讀或寫作時，我們需要的是耐心，而在男孩們還沒準備好之前，就讓他們自己閱讀，可能會收到反效果。 |
發表於 2016-10-29 01:23 PM
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