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圖為鄭州師範學院“愛情心理學課”課堂。
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圖為學生以文字及圖片的方式表述“我的愛情自畫像”。
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在如今隨處可見情侶牽手親暱的大學校園，戀愛已不再是個新鮮的名詞，但開設戀愛課堂，可稱得上新穎。鄭州師範學院開設的“愛情心理學課”，學生選修供不應求。主講老師劉國清稱，開設愛情心理學課的目的不是鼓勵學生談戀愛，而是對其進行戀愛指導及困惑分析，提高學生綜合素養和戀愛商數，讓學生變得更可愛。os.tvboxnow.com1 `$ G% B5 W8 _7 i2 E4 N6 p& u
7 s; j& C# o, h3 [/ j$ A5 d9 x公仔箱論壇11月9日，在鄭州師範學院綜合樓512教室，一節主題為“我的愛情自畫像”的課程正在進行著。該節課的目的是要求學生用圖片或文字的方式，表現出自己心目中的愛情，隨後全體學生用投票的方式，選出大家對愛情觀的共性，目的則是讓學生對愛情商數有一個陶冶和促進作用。, s$ k) i( }" W! q E7 T
3 u- @; C j/ {tvb now,tvbnow,bttvb課堂上，學生們本著對愛情自由、自主的憧憬和渴望，並沒有過多的遮遮掩掩，聽過老師安排後，紛紛拿起畫筆在紙上認認真真寫出自己心中對愛的認知。! m. l! q1 v- L) e- @; H; M4 O
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“我坐在飯桌前，他在廚房，我嫌棄他做飯太慢，他嫌棄我不會做飯，然後飯端上來，全是我愛的菜。”“好的愛情是通過一個人，看到整個世界。”“愛情是平淡中的永恆，夕陽下的相互依偎”……短短十分鐘，學生們描述的愛情多姿多彩。
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8 V) X( y; ]$ Z- O, c5 S“因為愛情是很理論性的，在上課過程中，我會安排一些特別有趣的活動，這樣能夠更有效地進行指導。”主講老師劉國清介紹稱，課堂上他會用游戲的方式來設計課程，教導學生學會自我認識、了解他人、怎樣和異性友好相處，遇到矛盾去溝通化解的方式等等。
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在大學課堂開設戀愛課程，學生如何看待？該校前來聽課的教育科學學院大三學生孫賓，接受記者採訪稱，“愛情心理學”對學生最直接的幫助是更好的去認識異性。他說，通過學習，他懂得了在感情生活中，首先要做一個心理健康的人，提高自己愛的能力，知道如何和女友正確相處，並且解決了不少以前存在的隱在問題，兩人關系更融洽了。5 E+ X) u# S0 M* T7 Y3 E7 S
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“愛情心理學，讓學生對自己的愛情會有一個很好的認知。”大三女生趙嘉倩表示，大學校園不乏因失戀自暴自棄，甚至自殺的案例，開設此課程有利於女生自身的心里健康，變得獨立自強。同時，之所以有很多學生選修這門課程，最主要的是“愛情”這兩個字在吸引這大家，這是一個很有愛的課堂。
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對於選修課程的收獲，學生張藝璇認為，關於戀愛的課程其實不僅僅只限於講述愛情，學這門課，對自己以後的生活及工作也會有很大幫助，“愛情心理學，是與人相處中情商的一個體現。”) P, E. v: y: Z+ ]9 R1 b7 d
( Q5 q3 S5 o4 u! C ~5 H; K( }os.tvboxnow.com採訪中，劉國清老師坦言，在教學中，他的觀點不是鼓勵學生去談戀愛，戀愛技巧也不是可以教出來的，需學生自己去領悟去實踐，但他希望通過給予學生的心理疏導和指導，可以提高學生的綜合素養和愛情商數，通過這樣一道“心靈雞湯”能讓學生變得更可愛。 |
發表於 2015-11-10 03:51 AM
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