7月2日電/近日,北大清華兩大名校爭搶高分考生的種種消息引起了公眾的高度關注。先是兩所大學的四川招生組在微博上互相指責,稱對方進行欺騙、花錢買考生等不正當行為,其後,又有記者拍到在廣州執信中學,清華北大招生老師爭拉高分考生,以至於將考生逼到墻角無法走動。一時間輿論嘩然,認為此舉斯文掃地,突破了教書育人的行為底線。 / s" i& A3 U! l! z3 l2 E( O
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6 T1 e+ F* B, A, f. i! |os.tvboxnow.com 其實,無論是微博所反映的情況,還是照片所顯示的場景,都已經不是新聞,也並非四川和廣州所獨有。像消息中所報道的情況,在各省市可以說普遍存在。在近些年高校搶狀元、搶高分、搶生源早已經司空見慣的情況下,北大清華的“互掐”之所以還能引起公眾的高度關注,一方面是北大清華本身的高度新聞敏感性使然,另一方面也顯示出這種招生體制已經到了不得不反思的地步。 ! g& E5 }# O \& ~) F3 M4 e
+ a l9 X6 G: }1 _TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 生源對於學校的重要性不言而喻。不論國內國外,各名牌大學之間,對於包括師生在內的優質人才,也是常常暗自較勁的。許諾豐厚的獎學金、誇耀己方的優勢和專長、調侃對方的弱點和短板,這些都是再常見不過的手段。然而,君子愛“才”,取之有道。欺騙、花錢買考生顯然已經脫離了這個“道”。規範招生過程中的行為,對招生人員進行必要的培訓和教育,這是上至北大清華,下至初中小學乃至幼兒園都必須高度重視的。 公仔箱論壇$ w9 M3 p. I0 B t3 G8 z9 }
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2 p& u8 e1 F) q2 P, @* o) b 然而如果反思僅僅到此為止,仍然是不夠的。事實上,在許多省份,在開始招生之前,北大招生組和清華招生組常常事先會有“君子約定”,如對於各校自主招生計劃內的名單(北大稱之為博雅計劃,清華稱之為領軍計劃),均相約“不許互相挖人”。然而,待到實際招生環節中,這種約定常常會被打破,於是你挖我,我也挖你,本來相對有序的競爭關係,就這樣演變成了一地雞毛。
. H7 ~( J+ E' y5 p+ @1 o# sTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。os.tvboxnow.com. ]6 @, i7 p4 E% o+ d" Y
% I9 G7 O4 y$ B+ [1 n. T5 gTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 規矩和約定為什麼會被輕鬆打破?唯有壓力和利益可以做到。學校給予分赴各省的招生人員定指標、定戰績,各單位各專業又以利益引誘之,社會輿論又往往助推這種狀元情結、高分情結,樂於在一片哄抬聲中作壁上觀。種種壓力之下,想“頂住”恐怕也難。
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- ^4 h1 y/ H0 ]& k# ~由於教育資源的相對短缺,直到今天,對考生而言,“一考定終身”還難有本質改變。對高校而言,衡量成功與否的量化標準也簡化到了考生分數的直接對比。信息的不對稱,導致了大量考生特別是高分考生的游移不決。加之高校間同質化的現象,君子愛“才”的高校,怎能不競相衝到學生面前誇耀自己,甚至搞出盤外“高招”呢?
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“互掐”令人難堪,更令人不得不思考我們的高等教育,是不是需要切切實實“清心正骨”?如果我們的大學各具特色,各有所長,考生的游移就會少一些,高招辦的老師們也就不用費心盡力地“忽悠”了。 |