不少家長都安排子女參加興趣班，一項調查顯示，近兩成學童參與不感興趣的課外活動，開心指數僅零分，逾一成人因而身心疲累、心情煩躁或覺得增加壓力；近三成表示被逼參加的原因為父母要求及對學業有幫助。負責調查機構建議，家長安排課外活動前，應釐清參加的意義，向子女了解其興趣及有否時間和心力應付，及密切留意他們情緒變化。) [% x# h N! |- q1 L
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為了解課外活動對基層學童心理健康影響，聖雅各福群會上月訪問近六百名基層及少數族裔學生，發現近六成學童參與不感興趣的課外活動，開心指數低於七分以下，兩成更僅得零分。機構指，較多受訪學童表示會因而出現負面反應，分別逾一成人覺得身心疲累、心情煩躁和增加壓力。近三成人表示，參加無興趣的活動，是應父母要求及對學業有幫助，約兩成半人表示基於該活動免費或收費便宜。
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負責是次調查的聖雅各福群會「助學改變未來」慈惠計畫經理鄭苗穎表示，「部分學童因準備升中，想累積證書獎狀，亦有部分被父母半推半就；曾有小朋友比大人更忙，周一至五活動密麻麻」。她建議，學校和家長安排課外活動時，應先了解學童的興趣，與他們準備好時間及心力應付，先釐清參與該興趣班的意義，「對於子女不感興趣的活動，家長應重新考慮是否讓他們繼續參與，及留意其情緒變化。」( b8 J% r1 a1 N n$ g; O
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該會獲社會福利署及利希慎基金贊助，與八達通卡公司推出資助計畫，資助本地基層及少數族裔學童，按個人興趣參加課外活動，至今近二千人受惠；今年更以精神健康為題，資助學生參加太極及靜觀訓練班，紓緩他們焦慮情緒及減低身心疾病。 |
發表於 2014-10-27 03:42 AM
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