學習“加法”思考
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彼此多付出一點，營造雙贏tvb now,tvbnow,bttvb; P: S& ]$ ]- G0 p$ L$ u! ]
古老的阿拉伯世界流傳一則充滿智慧的故事：& n+ I+ |% J/ O5 n Y5 v
有位老人死後留下了十七只駱駝及一張遺囑給他的三個兒子。公仔箱論壇/ j- G( [1 F; n5 m' N0 p, N
依照遺囑的劃分，老大可以得到一半數量的駱駝，老二則是三分之一，老三則是九分之一。4 M; e8 `! \. x- o2 j- K
這下子問題來了，十七只駱駝是不能整除於二，三或是九，勢必要將兩隻駱駝宰了分屍才可以。: A% h) w( W1 x* `
但是死駱駝又不值錢，三兄弟為了這問題大傷腦筋，甚至鬧得兄弟鬩牆，最後沒有辦法，只好請族長裁示。
: R4 x- v: a, R0 E( U公仔箱論壇族長了解情況後，笑咪咪地表示，為了要讓兄弟們和睦相處，決定再送他們一隻駱駝，以湊成十八只。* h0 R8 e( J$ t, a) L4 U
這樣子，老大就得了九只駱駝，老二，老三則分別拿到六只和兩隻。
: O( J$ e: T/ F- c) [公仔箱論壇有趣的是，三兄弟的駱駝加起來還是十七只，多的那一隻，仍舊完璧歸趙地回到族長手中。
! u# |: F4 N: H/ _$ o, ~os.tvboxnow.com不少數學參考書或腦筋急轉彎之類的書籍都收錄了這則故事，實際上，它不僅僅是個數學題目而已，其中還告訴我們解決問題的智慧。; {; \+ w' V/ l* `& v" r' `
在現實生活中也上演類似的戲碼。
1 j0 U2 i" ]4 c( D, m; X! M1 D演講名嘴也是教育部常委何進財先生，在他的身上就發生了一段有趣的故事。) d4 m1 |: Z1 k+ E4 h% _
原來何先生的老家在嘉義新港，如果從台北坐火車回嘉義的話，還要再另外花兩百元坐計程車才回得了家。
5 B$ e/ B7 ?* n' x3 a有一次何先生又坐火車返鄉，在上計程車的時候突然想到，一人搭車也是兩百，三個人坐也是這個價錢，何不再找兩位鄉親免費讓他們坐上一程呢？+ y3 |9 ^" ^% X' _1 o) J" `1 x
果然稍微詢問之後找到兩位一同坐車回新港。
I+ D0 w- q7 Z2 c" v6 Q5 ? A( [公仔箱論壇在返鄉的路上，三個人難免寒喧客套，一聊之下，才發現何先生在中央政府任職，素為鄉人所敬重。
7 V2 @& e( A9 n' }此時原先免費搭便車的兩位鄉親齊聲說道：“何桑，剛才不認識所以讓你出錢請我們，現在已經認識你了，就讓我出錢請你吧！”何先生連忙搖手謙讓，三個人都搶著要出錢。
8 r+ s2 D$ ]5 w& `$ ^) S3 t這時候計程車司機說話了：“各位鄉親，我也是新港人，這樣好了，你們每人各出一百，也都比單獨一個人坐車省一百，也讓我多拿一百，這樣子每個人都賺一百元！“
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在滿車歡笑中，大家一致同意。
" a0 o8 d; O( G' I* MTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。其實解決問題有許多方法，只是在充滿競爭壓力的現代社會，我們就太習慣使用“減法”思考，意圖尋求勝負分明的結果，到最後往往以兩敗俱傷收場。公仔箱論壇8 g6 b [2 s5 S) z2 W
也許我們該多多學習“加法”思考，不要追求零和遊戲中必有輸贏的目標，彼此多付出一點，營造雙贏的場面，豈不是皆大歡喜嗎？ |
發表於 2010-5-11 01:42 PM
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