若說男孩和女孩有所不同,是因為他們天生如此?還是教養方式不同所致?這個傻問題我們強調很多次了,答案顯然或多或少都有一些,專家絕不會給你一個明確的數字,說後天教養和天生差異各占多少比例,也不會告訴你哪一種影響男孩或女孩比較多。
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男女差異是天生使然 非後天教養所致
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" Z9 Y8 z+ p' B6 e# ^% u- m6 E! \tvb now,tvbnow,bttvb雖說一定程度的懷疑是好的,但若忽略了所有的科學卻會適得其反,如果女性們特別在天生差異或教養之間爭辯,那是可以理解的,因為在過去資訊不足和人為因素的影響下,受傷最重的就是她們。
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近年來,在許多科學(神經科學、進化心理學、遺傳學和神經內分泌學)領域的關鍵發展,證實了男孩和女孩天生就有許多不同之處,換句話說,科學家們一致認同,男女的差異是天生使然,而非後天教養所致。os.tvboxnow.com0 s, y- S6 {1 X, P$ o, I& G; d0 ]
. R' P& l0 s G9 gtvb now,tvbnow,bttvb差距大約會在3歲出現 到男孩17歲結束
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首要關鍵是:女孩的大腦比男孩早熟──那正可說明女孩在許多方面的發展都比男孩來得快,尤其當我們談到閱讀、說話和寫作時,這個差距大約會在3歲時出現,直到男孩17歲左右結束,大多數父母在孩子學齡前都能接受這個事實──似乎人人都知道這點,隨之改變對孩子的期望。tvb now,tvbnow,bttvb" `5 i' Y) h: D9 [ C
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但到了幼稚園,父母和老師們都小心地對孩子們因材施教,或容許自己因孩子性別差異而給予不同的期望,加上幼教趨勢一開始就著重孩子們課業上的學習,而非活動(這點女孩比男孩吃香),再者,一般採大班制教學(通常會導致些許混亂,而女生比男生來得容易適應),而小學裡缺乏男老師(容許無謂的偏見,就像認為男孩缺乏耐力、容易扭動不安)。
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) w: Z8 X$ b, h) C男孩們天生的活力被視為不正常
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以下再加入另一項關鍵因素:男孩比女孩容易衝動,且比女孩活動力強,只要父母和老師可以接受的話,這都不是問題,但由於小學男老師的數量正逐漸減少,而一些消耗精力的活動,如藝術、體操、話劇,甚至休假也都減少,男孩們天生的活力被視為不正常。9 N* c5 O" P, e$ {
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隨著大腦發展 男孩可迎頭趕上, V+ o3 r0 S) f! q5 ]
/ x6 Z8 t: W! @# ~ t公仔箱論壇男孩的大腦終究還是會隨語言能力提升,迎頭趕上,那麼,當孩子們有大腦發展遲緩問題時,如何對待他們,就變成一項課題,因為發展遲緩問題,在高中即將結束時會完全地消失,到那時,我們只剩些微的機會來彌補所失去的一切。os.tvboxnow.com. a3 Y+ j3 K! L, Y# s
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創造學習環境 耐心陪伴
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8 O l: T7 G8 ]7 b9 y5 y$ s* e/ Otvb now,tvbnow,bttvb父母所能做的,是給男孩們更自然的學習環境,給他們更多休息時間,並竭盡所能地給予支持和鼓勵,直到和女孩們沒有差距,這樣一來,男孩們就不會被冠上笨蛋、懶惰的罪名,或甚至放棄,換句話說,當男孩們學習閱讀或寫作時,我們需要的是耐心,而在男孩們還沒準備好之前,就讓他們自己閱讀,可能會收到反效果。 |