調撥資源 37縣市試點發展特殊教育
3 V& g4 l4 |/ {5 `7 ?* V
6 p: W: a' N' [8 n& l- `公仔箱論壇6 T! `4 Z% i n5 O
5 f- F6 @) c" c# E2 r5 m; P3 A% M- N/ ttvb now,tvbnow,bttvb中國教育部將全國各地37個市及縣定為「國家特殊教育改革實驗區」，將調撥資金及資源，以及制定相關政策，發展實驗區中的特殊教育，為全國其他地區提供經驗，發揮示範帶頭作用。- e: x8 r2 u6 @4 J+ v
os.tvboxnow.com0 c1 Q# y l3 k
新華社報道，經各地申報及專家評審後，中國教育部確定，天津市北辰區、河北省石家莊市等37個地區定為國家特殊教育改革實驗區。根據教育部2014年9月公布的相關文件，設立實驗區目標為推廣殘疾兒童少年義務教育及提升特殊教育質素。針對特殊教育改革中各重點項目及困難，各實驗區將開展各項實驗，包括送教上門、隨班就讀、醫教結合等實驗，進一步探索特殊教育改革的相關配套政策，建立健全保障機制和工作機制，為全國其他地區提供經驗，發揮示範帶頭作用。公仔箱論壇# d( V7 P" V& O% n; X w ^
. I1 y/ A* u8 D* l9 _
探索適合送教模式
- a* h6 T1 P# h$ y5 ?6 tTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
. H; i- W4 c& @* l! w: h; J4 zos.tvboxnow.com據介紹，「送教上門」實驗為無法到學校就讀的重度殘疾兒童及少年，探索適合的送教模式，以建立學校、家庭和社區之間的支援機制。「隨班就讀」實驗則主要為更新教育理念、改革教學法、加強師資培訓等，探索一般學校接納殘疾兒童的政策配套、經費、資源等機制。「醫教結合」實驗則探索政府牽頭，整合區域資源，為殘疾兒童少年提供針對性的特殊教育和康復訓練。 |
發表於 2015-1-28 09:00 PM
| 