（吉隆坡4日讯）全国教师专业职工会总秘书骆燕萍呼吁教师，在申请转校前作出详尽的计划，以免在成功被调派后，却在短时间內又要求调往其他地区执教。
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0 i8 J& |' q$ T) G) G* q4 t6 [公仔箱論壇她强调，教师是根据各科目接受培训，若学校需要哪些科目的教师，就必须让相关教师到当地执教，即使是乡村地区。
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教育部昨日公佈，该部每一年都会接获上万宗教师提出调派的申请书，只是去年就已接获2万3000个申请，但基于现实考量，教育部在第一阶段，仅批准3200名教师的申请。; [ X4 f. | { z/ s5 C
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不愿去乡村地区
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骆燕萍今日接受《东方日报》电话访问时透露，教师有各种理由要求调派，而教专也会给予协助，尤其申请者有紧急的理由。tvb now,tvbnow,bttvb# \* H9 i- [* y1 [* ?6 Y7 H# y, ?
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「一些偏远的地区，他们（教师）不愿意去，一些要跟隨丈夫等理由，有各种不同原因，可是任何的理由，都还是要看学校的需求，若一些州属，师资已经爆满，那该如何呢？很多人都是申请要在城市执教，不愿去乡村地区。」
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她补充，如今教师的调派已不如以往般轻易，因此呼吁教师应该事先作出良好的计划才申请。
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「我们不愿发生那种调派一年后，又作出申请的案例，若是在当地分服务4至5年还可以，可是如果1年，就要求转换，如此一来对其他人也不公平。」
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她指出，生病、配偶生病或已在当地服务多年等申请理由，通常都会被通过。
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教育部副部长拿督魏家祥昨日指出，教育部每年的6月至12月，都会公开有转校任教需要的教师提出申请，而每年都会接获成千上万的申请书，但由于申请者眾多，该部无法满足所有需求，只能依据各州、各校的情况作出安排。
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他指出，眾多申请者中，有7、8000对是夫妻关係，他们都要求回家乡或在相同州属教书，但这並非教育部优先考量的理由。 |
發表於 2013-1-5 12:58 PM
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