本帖最後由 felicity2010 於 2012-7-27 09:07 AM 編輯 os.tvboxnow.com* t: ?7 q% `0 l6 d5 ~# B
' \6 {2 p+ j, j* E4 L公仔箱論壇劉銳紹﹕不要盲人騎瞎馬的國民教育
# S+ o' E% H; ?, ]" x, i- n
4 N/ Z) K( V/ X公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, r# H; M' m6 c' u0 K% J
作為新聞界的一員,我甚少參與公開的聯署,但作為家長和老師,這一次例外,我參與了要求擱置推行國民教育的聯署,為的是一代又一代的孩子。
* q R0 z% g* Q% N! b* m+ c$ N, Gos.tvboxnow.com0 ]6 J. \. k& i' y
先回答三個問題
! O# d. b: O$ I9 E; O# @- H( L5 d) }, utvb now,tvbnow,bttvb- \5 \+ i4 ` Z E; e
我不是一概反對或否定國民教育,但必須先回答三個問題。os.tvboxnow.com0 j5 P6 G3 v. b
9 i7 {6 p: u; t: _' ]; r8 M! r3 M& q公仔箱論壇一,國民教育的目標是什麼?如果只是培養一批只懂聽從官方的話和盲目愛國(政權)的國民,那就十分危險了。國民教育的目標應是培養一批有獨立思考能力,能夠客觀、理性、全面思考問題的國民,這才有利於國家的興盛。
* i3 X+ L! a" J5 x
% H" J; C8 V0 Y; n8 L+ Ctvb now,tvbnow,bttvb
! w8 P. F) u3 ^0 b/ Y( V, ytvb now,tvbnow,bttvb二,國民教育的內容是什麼?如果只覑重穩定政權的角度,只講或只側重正面的國情,而不敢正視負面和落後的國情,只會令國民無法掌握真實的情,更無法提出改變負面國情的建議。國民教育的內容應是:正面國情如實反映,負面國情不迴避,並作深刻反思,這樣才可激發國民努力為國家興利除弊的志向。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# }3 h9 [" G' T( ~3 v
os.tvboxnow.com t0 b+ T8 M3 n$ e) b) ^
我經常說,國民教育的最佳教材就是——國家行為。國家的行為正當,值得世人尊重,國民與有榮焉(例如重大的科技成就),即使沒有大力推動國民教育,大家也會由衷地認同國家的成績;但如果不時出現李旺陽案、陳光誠等事件,即使用刀槍斧杖打開人民的腦袋,人民也不會接受執政者是一個「進步、無私與團結的執政集團」。! j- H Y8 G! D% G- O3 c- j
公仔箱論壇9 T; a; @% i: P( H0 E3 {. p
" [5 U! O! y% f% j; b, X/ MTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。三,國民教育應該怎樣推行?如果一方面進行任務式的硬銷,不斷開動行政機器,一意孤行,不理會市民的反彈;一方面又加以利益引誘(例如資助官方主導的活動、洗腦式的旅遊等),不顧實效,到頭來只會變成盲人騎瞎馬,夜半臨深池。國民教育的推行方法,應該是細水長流,雙向互動交流,有時是潤物無聲,有時是風雷激辯,覑重取得真心的認同。公仔箱論壇4 _& I& [" E1 ?" b+ H/ t2 F8 ^
tvb now,tvbnow,bttvb' K" K( }% |7 k f3 N3 C; q
用上述三點來檢視目前港府推行的國民教育,可以說完全不及格。港府的做法只是「霸王開弓,軟硬兼施」,而不是真的理解和理會市民和家長的憂慮。
. X' @& n, e9 l4 P4 ~; HTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
; j! C6 }- `) D# a從21年前的事說起
& a! P6 Y7 E# W9 V, ]TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" x3 R/ M; T5 k* |% G
" i1 ^ {6 ]9 p. N- r: D* ~2 z
此刻,人們還會想到一個問題:推行國民教育的政策已出現多時,為什麼港府在這個時候特別覑力呢?我看,這要從21年前的事說起了,當中反映了北京一脈相承的控制思維。筆者強調,以下材料已見報,不存在「泄密」問題,只是一般市民和家長沒有留意而已。公仔箱論壇) X5 |5 S: d" d5 w
9 s# u3 p5 c6 ^7 U# p- x. R$ {- C2 g
1991年,江澤民作如何接收香港的講話,重點是:「中心任務在參與」,有五大方面,其大意是:
/ C5 U5 u1 M* ~% Z# T( c; {; e" fos.tvboxnow.com% c, o$ B3 N6 w0 k" N' F' I( E' p
一,政治的參與,方便中央全面主導香港的政制發展;
0 S7 g% e6 F0 Z( d4 J2 ^' `4 m! STVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
/ ~+ x @ X; { ]7 a1 r1 c! t- Wos.tvboxnow.com公仔箱論壇4 Q' c8 J, M3 |, Y
二,經濟的參與,中資和中國支持的資金要盡快參與(影響甚至控制)香港的經濟,不讓外國搞亂香港;tvb now,tvbnow,bttvb2 H/ W/ c8 F7 ^( D
os.tvboxnow.com. q: t$ ^9 ~! t$ k0 Y
4 b! v0 f$ Z0 F/ R公仔箱論壇三,外交的參與,繼續「對英鬥爭」,爭取國際對中國立場的支持;os.tvboxnow.com+ t( Y8 q3 A, `% x8 d# D2 f' C
6 ~0 T" l* s( j! |TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- o5 `0 w& j* M3 r
四,基層的參與,努力開展基層工作,為落實中央的治港政策鋪路。民建聯在1992年成立,恰好在江澤民講話之後,兩者是否有關,請讀者自行判斷;
. n2 @/ A6 w* G1 T
/ ~! x% x( z+ H7 U5 ?五,文化的參與,涉及教育、傳媒、意識形態等範疇。' F- X: ^$ c. t* s6 o% z0 s5 X" h
公仔箱論壇# |$ L$ ~; i) }* a) V" V- s
回歸前後的多種舻象,顯示這些工作一直在龍潛虎伏地進行。2 V6 v% U* J7 @6 C( s
1 z" ^4 P8 ?) D* L6 m2 s- Z' `' G# GTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。這個講話很有系統性和操作性,成為北京接收香港各項工作的目標。在回歸初期,北京基於向台灣示範「一國兩制」的需要,同時知道不能操之過急,所以較有耐性。但2003年「七一」大遊行後,北京發覺上述「五項參與」的前四項都有成績,但第五項卻成效不彰。一些官員問:「香港回歸6年了,為什麼香港人的頭腦還未回歸?」
, B+ z8 f' s$ L0 Z7 Ptvb now,tvbnow,bttvb
+ n& n7 a: v" ?0 t2 x9 Y公仔箱論壇同年底,北京成立中央港澳工作協調小組(曾慶紅任組長)。應該說,這個小組有實績也有過猶不及之處。實績表現在經濟和民生方面,但過猶不及之處則是,北京感到香港人的意識形態還未扭轉過來,所以在2004年初即通過香港建制派人士推動「愛國者討論」,後來反應不佳而草草收場。tvb now,tvbnow,bttvb; \: r8 p) i+ ]$ w0 w* e1 Y
2 ^6 ~1 z4 U. Y5 p4 \+ _9 A
「為什麼港人的頭腦還未回歸?」0 E: U; N7 N5 G4 f( M
& J8 R' h+ b: n; A7 Z3 a
曾蔭權上台後,北京有感香港的國民意識薄弱,於是「勸喻」曾蔭權要抓緊國民教育,其催逼之力比董建華年代更強。不過,時任教育局長的孫明揚則採取「軟皮蛇」的反應,形式上推行國民教育,但課程則由學校自決。
0 z7 m Z8 c n+ Y5 STVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
2 G/ P7 [- z( H$ p3 W8 y1 w$ bos.tvboxnow.com到了梁振英年代,北京對國民教育的渴求更形於色;尤其是當北京認為「外國勢力也在爭奪香港年輕人」的時候,北京對「香港人思想還未回歸」的忍耐力就更弱了。近期出現的種種事例,包括吳克儉秘密訪京拜會國家教育部,香港教育局又以行政手段協助有明顯偏向的《中國模式》深入學校,美其名「學校有自主權」,實則希望能奏溫水煮蛙之效。
; r* R& d" m/ `$ w, I" ^6 ~$ FTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。os.tvboxnow.com7 g8 n5 k/ l% }8 A$ p
此外,建制派以「很多國家都有國民教育」為詞,力撐有偏向的國民教育,也是不辨是非。譚惠珠的話更是自相矛盾,不合邏輯。她說「六四」、李旺陽等事件與「一國兩制」沒有太大關係,沒入必要放入教材。如按她所說,那麼還叫什麼「國民教育」?她又說:國民教育應介紹中國制度,內地的民生情等未必需要包括在內。這種莫名其妙的割裂,令人弄不清什麼才是「國情」,也違背了北京希望香港人多了解內地民生變化的原意。譚惠珠之言,可說為官方添煩添亂。$ `7 T7 \% |' m, D y* c/ ^6 p1 k
os.tvboxnow.com/ r1 i' X4 @ A8 h2 f
眼前,港府應暫緩國民教育,待充分諮詢和取得主流共識後才好推行,否則不僅誤國誤民,對官方也只會利少害多。 |