偶然得知碩士班的一位同學，曾與我小學時的級任老師任職同一學校，順口問他：「不知老師好不好？」豈知過了幾天，他說：「我跟高老師提到妳，他對妳印象深刻，說了許多妳小時候的趣事。他很關心妳，並問妳現在好不好呢！」
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2 |2 J. E! A9 m# s ^/ h0 N國小畢業已二十幾年了，對一向疼愛我的高老師的惦念都僅停留在心裡，逢年過節，連最起碼的問候卡也未曾寄出一張，老師竟然還記得我……當下覺得既慚愧又感動。公仔箱論壇. S# @0 V: N, c
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然而慚愧感動的情緒還是無法推動疏懶的習慣，仍停留在「想」的階段。直到幾天前，無意中獲悉老師目前任教學校的電話號碼，又恰巧預備到該校洽公，這才真正的撥了電話。
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撥通電話，聽到那頭傳來有些蒼老卻依然熟悉的聲音，我放慢速度，問聲好，報上姓名。老師馬上說：「班長好！聽說妳還在進修，好，好，真是好學不倦……」霎時，覺得鼻頭酸酸的，怕連聲音都變調，急忙說：「老師那天有空，我過去看您？」
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掛上電話，不禁感觸良多：原來「感動」是這麼容易。常抱怨現在的人愈來愈冷漠，真誠的情誼已不再容易遇上，並且不自覺也沾染上吝於付出真情的習慣，讓自己成為日漸標準的現代人，而忘了，冷漠原非天性，是可以打破的。
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如果，你也和我一樣，曾經有過疼愛你的師長、相交甚深的知友，而現在已萍飄無蹤，是否也請多費一些心，把舊的通訊錄找出來，試著撥一通電話、寄一張短箋，問候一聲：「好久不見，你好嗎？」相信一定會有意想不到的收穫。 |
發表於 2012-6-3 02:26 AM
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