黑板上的「0」 ， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度

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黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？9 J5 M, |* l1 [$ E
英文老師說：「是英文字母的0。」, {) R) t' p- [: G3 w  G
數學老師說：「是阿拉伯數字零。」. N: i: I, Z. r9 j4 Q
國文老師說：「是一個句點。」
* _$ ~9 M+ d* x9 R- P化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」os.tvboxnow.com* d' _3 S' g1 y0 ?. V/ i3 c9 E
家事老師說：「是一個餅字。」
) l8 f% B) ^5 U' mTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」
6 e9 \$ ~3 f9 T! O) s- X默想：os.tvboxnow.com. J- ^+ P% |9 W
  你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。