本帖最後由 manyiu 於 2019-6-6 09:44 AM 編輯 2 V- X$ r7 R$ l
- ` z( H0 J. d/ Y0 r2019-06-06 # v. S- I. Q0 }# I: D% A
) j- S/ [+ n1 e6 @" f9 r
# o- v; z8 ?$ q+ h6 J( rtvb now,tvbnow,bttvb' H1 G* H6 r0 s1 x. W4 t0 e
現今社會不單家長誤以為孩子每天花時間進行電子遊戲及網上聊天,是電子時代的重要技能,有部分老師也認為使用網絡或以電腦進行教學,既符合潮流,亦能提升學生21世紀生活的技能。
) z/ H I$ M* H+ O2 i
) _& ~3 n6 i$ f: d! J" {撰文:香港中文大學卓敏教育心理學講座教授侯傑泰
; i+ Z2 ?7 H: L3 x
* `4 q2 R$ k- i9 {1 N0 Sos.tvboxnow.comOECD研究:較多利用電腦教學 學童成績下降
+ J! \5 Y/ s+ N5 N' i' v國際經濟合作發展組織 (OECD) 2015年利用15歲學童的多國比較研究PISA(國際學生能力評估計劃),分析不同國家(或地區)自2000年起十多年來在學校使用電腦學習的頻率,與該國在這十多年學業成績升降的關係,並發表了詳盡的報告(見OECD, 2015)。tvb now,tvbnow,bttvb4 p/ U# I* O' M% O1 U
* C; Y9 E9 e, `6 @8 n* XTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。首先,我們發覺學童在學校使用電腦學習頻率愈多的國家,他們在家使用電腦學習的機會也愈多。但OECD指出一項令人震驚的研究結果,他們發現那些在學校較多利用電腦進行教學的國家,如澳洲、瑞典、丹麥、挪威、荷蘭及紐西蘭,他們從2000年起十多年內, 15歲學童的學業成績在各國中下降最多。os.tvboxnow.com* {; S: n' {% w2 A! t- y
5 u2 D7 S2 t, E, a8 U/ H
國際經濟合作發展組織 (OECD)2015年分析不同國家(或地區)自2000年起十多年來在學校使用電腦學習的頻率,與該國在這十多年學業成績升降的關係,並發表了詳盡的報告(OECD, 2015)。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ f5 n9 ~: O! T( F- C, Y, Z+ W/ A
- w8 j P* }1 q/ @- u: V8 p {7 dTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。電腦教學無助深層次學習; |; q- \2 L, |% W
要解釋上述結果,有兩類說法。OECD教育總監Andreas Schleicher認為我們使用的是一種21世紀的工具(電腦教學),但學習的卻是一些19世紀的課程(我們的傳統課程),而且在一個18世紀的教學系統中(學校排排坐學習的方法很古舊),所以成效不彰。$ s2 I9 K/ D" D1 J; u7 \
, R4 F, ]+ \ R$ s# [另外一些學者卻批判性地說,用電腦教學,只是將牛奶放進一個更漂亮的瓶子或運載工具,並不會增加小孩所吸收的營養。反而,瓶子漂亮了令孩子忘記喝牛奶,最後得不償失。
# E& d' Y2 j/ ~ k2 p公仔箱論壇
) J& m! g0 j- Q用電腦教學,只是將牛奶放進一個更漂亮的瓶子或運載工具,並不會增加小孩所吸收的營養。
; q R4 u& I2 n8 w3 STVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。# a/ [) l/ [ p" [

0 q( R$ L; W" K0 q v/ f- v) N% e中大候傑泰:現在所用的電腦教學技巧可能仍停留在引發學習動機等層次;對深層次的學習、分析、應用及記憶轉移等,不一定很有幫助。(資料圖片)
8 t% V- ]) h2 J' j/ P8 U3 hos.tvboxnow.com
/ m* y7 h. }) jos.tvboxnow.com小心設計電腦教學TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。1 N# C6 M0 ]/ Q, n9 @
無論上述那個解釋更貼近現實,我們需留意我們過往及現在所使用的電腦教學方法,不一定有實際效用,而且更易引起網絡成癮等問題。現在所用的電腦教學技巧可能仍停留在引發學習動機等層次;對深層次的學習、分析、應用及記憶轉移等,不一定很有幫助。
; J7 T# r* Y6 b2 [1 M; ~TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
* N! W: u2 W1 L) F+ H7 e, Wtvb now,tvbnow,bttvb難怪數月前我訪問一間世界著名大學的附屬中學,他的校長表示:「我們不多使用電腦教學。我們不是抗拒,而是我們認真地使用過電腦教學,但發覺它用途不大。」公仔箱論壇; D: F# q9 f3 I: h7 y. w
tvb now,tvbnow,bttvb$ U- T2 G' L$ n2 |
除了課程要改革、以課堂為基地的設計要改變 (看看Massive Open Online Course (MOOC)不再重視在課室上課),而老師也要再接受培訓。 |