黑板上的「0」
， 描述： 多角度看、自有不同的觀點與角度
黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚ 在一次校務會議中，校長在黑板上畫了一個「0」，問在場的老師，這是什麼記號？& h3 j# M4 e) q7 U2 b* k7 K
英文老師說：「是英文字母的0。」os.tvboxnow.com3 n$ Y3 j4 Q5 q9 e
數學老師說：「是阿拉伯數字零。」os.tvboxnow.com! J# w) V7 D5 C3 @$ m( P0 i& z
國文老師說：「是一個句點。」tvb now,tvbnow,bttvb6 U" {, h+ \$ y: k& J
化學老師說：「是基本元素﹙氧﹚的符號。」公仔箱論壇5 l$ N! \. E6 b U( v2 _2 }6 z' j
家事老師說：「是一個餅字。」os.tvboxnow.com( \, \* m+ D& q2 U/ W
音樂老師說：「是簡譜中的休止符。」公仔箱論壇! `* M( j: E" Y9 L: `
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你看到的又是什麼呢？同一樣東西，從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同，難免會有一些異。常常站在別人的立場，更容易體會他人的難處，也可以有更大的接納和包容。 |
發表於 2009-4-23 02:33 AM
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