城市大學研究發現，校園暴力攻擊者可分為操控型及反應型，操控型才是真正欺凌者，他們有計劃地取得益處，懂事先評估風險，不理他人感受；反應型較被動，因認知扭曲，無評估環境，便衝動地以攻擊行為解決人際問題。該學系並首次調查高小學生，發現操控型攻擊者佔 1.6%，與初中生一樣多。城大應用社會科學系助理教授馮麗姝博士，由 06年起每年於 10間不同中學，向逾 4,000學生進行問卷調查，題目包括問學生是否以玩人為樂；會否易受情緒影響破壞公物等，得出操控型攻擊指數及反應型攻擊指數。 09/10年度首次為小四至小六的高小生進行相同調查，發現操控型攻擊者為 1.6%，反應型攻擊者有 16.8%，與初中生一樣多。tvb now,tvbnow,bttvb, a# b3 r% b& n
( J7 O6 K+ n: C* n3 [% x3 C" q1 WTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「誤診」後果嚴重過去四次調查又發現，屬操控型攻擊者的有 1.6%至 2.3%不等，反應型攻擊者有 13%至 16.9%不等， 09/10年度兩者更相差 10倍之多。馮麗姝舉例指，操控型攻擊者專揀弱者埋手，會糾黨行事，多數先叫人把風，事後會威嚇受害者不要告發，老師即使調查也因受害者怕報復，可以成功脫身。反應型攻擊者多數社交能力弱，以為他人取笑自己，便出手打人。馮麗姝說，反應型攻擊者被「誤診」為欺凌者後果嚴重。「如果受同樣懲罰，反應型攻擊者思想會變得更負面，漸漸覺得學校唔公平、信唔過。」她指，反應型攻擊者只要接受認知治療，糾正錯誤觀念，很多經輔導後不會反應過敏。城大印製分辨兩類攻擊者的方法予家長及老師，以便及早對症下藥作適當治療及跟進。1 L- o2 {4 e3 ~( b, k
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校園兩類暴力攻擊者os.tvboxnow.com6 ?" O# J+ u1 d2 R: U6 n) V; W
分佈年度： 06/07初中生 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。/ p) M7 n; m9 e# n
受訪人數： 4,917操控型公仔箱論壇' p( u2 B% V( t9 ]5 R; l
攻擊者： 112(2.3%) ) ` B' \' l0 j4 r
反應型攻擊者： 637(13%)
# w; ~" ]8 l0 R* U! j5 G: G- {公仔箱論壇TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! {4 _* x1 _1 o! s4 a! ]
年度： 07/08初中生 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, v1 X: a' g- K# H5 b
受訪人數： 4,937操控型os.tvboxnow.com. E, _3 B+ _+ b5 R- C# k
攻擊者： 76(1.5%)
9 X% L: B* |3 qTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。反應型攻擊者： 679(13.8)
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5 c# P: c: D) m. Q" s2 [& l年度： 08/09初中生 os.tvboxnow.com7 M4 E0 ~) P! N; ^3 |/ z: S( G
受訪人數： 4,485操控型
$ x8 l/ r. j- F7 O- h0 O8 V, b公仔箱論壇攻擊者： 93(2.1%)
) r- X1 x/ ^3 u& Ntvb now,tvbnow,bttvb反應型攻擊者： 760(16.9%)
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* Z3 r9 V- h% j" xtvb now,tvbnow,bttvb年度： 09/10初中生 tvb now,tvbnow,bttvb5 g9 V* C! _) A7 `% { J2 F6 z
受訪人數： 4,375, G4 z- C3 M' O9 T& i- ]7 d
操控型攻擊者： 70(1.6%)
* J! d. E* P d }- U4 @" z) ^os.tvboxnow.com反應型攻擊者： 701(16%)
4 h) e' A" `% D N0 utvb now,tvbnow,bttvb: r6 H2 F, v, F% E- H
年度： 09/10高小生 os.tvboxnow.com+ n, w% {& u) I) A
受訪人數： 3,080
8 A6 Y6 F( h& G J# Q操控型攻擊者： 46(1.5%) tvb now,tvbnow,bttvb/ S% |& G- Z2 G, @8 A# z$ X, d4 b
反應型攻擊者： 516(16.8%)
4 ^. v G+ d/ n: B3 S8 G8 itvb now,tvbnow,bttvb資料來源：城大應用社會科學系助理教授馮麗姝
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3 e! X7 s* j& l9 S n* k4 G( x校園操控型欺凌模擬過程
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7 S# u( L# Y) o公仔箱論壇1)欺凌者商量如何欺凌女同學（左），事先分配同夥把風，以免老師知道TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。8 V/ D& Z4 q0 l5 q$ S$ e$ M
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* j2 J+ I: m3 z2)他們搶走女同學的手機，公然觀看裏面相片及短訊，並加以取笑
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6 Z& X9 Q+ K7 j' R& [- [. A/ _TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3)欺凌者（右）事後毀壞受害人的手機，並警告她不要向老師告發
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4)老師（左）帶受害人了解事件，因受害人怕被報復，不敢對質，令欺凌者脫身資
. r2 `+ {/ Q3 a9 Q. {5 A公仔箱論壇料來源：城大應用社會科學系
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城大應用社會科學系助理教授馮麗姝，根據校園暴力研究印製手冊，教導家長及老師分辨不同類型的攻擊者，及早對症下藥。 |
發表於 2010-3-27 05:29 AM
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