「孩子不喜歡就別逼他。」
周末，朋友來家裡做客，趕巧遇上兒子練琴的時間。
坐在鋼琴前的兒子一臉不情願，一首簡短的曲子還未彈完，就開始找各種藉口逃避練習。
這是他慣用的伎倆，當然我不會吃這一套。
在我強硬的態度下，兒子又哭又鬧，最終還是坐回了琴凳上，眼中含淚練習今天的曲目。
朋友看不下去了，對我說了開頭這一句話。
他建議我別逼孩子，應該選一件他喜歡的事情讓他做，學習才能事半功倍。
而我想說的是，這種說法並不適合成年人，更不適合孩子。
喜歡是本能，喜新厭舊也是本能
讓孩子練習鋼琴並不是我的意願，而是孩子自己的選擇。
有天路過琴房，看見裡面擺放的黑白鋼琴，孩子駐足望了好久，然後拉著我的手說喜歡，想學鋼琴。
我當時只當是孩子一時玩笑話，並沒有留意。
隨後的時間裡，看見孩子模仿電視上鋼琴演奏家彈琴的模樣，我決定幫他實現他口中的喜歡。
從一開始的認真、熱情，到兩個星期後的抗拒，孩子對鋼琴已經失去了一開始的興趣。
所以才會出現我「逼迫孩子」的一幕。
「媽媽，我發現我不喜歡鋼琴了，我更喜歡小提琴。」
面對孩子不斷變換的喜歡，我是否應該選擇妥協？
不！
我深刻地知道，即使我現在安排孩子學小提琴，放棄鋼琴，指不定什麼時候，孩子還會對我說：「媽媽，我不喜歡小提琴，更喜歡某某。」
喜歡是人的本能，但同時，喜新厭舊也是人的本能。
孩子今天說喜歡這個玩具，明天看見別人手裡的玩具，發現自己好像更喜歡別人的。
如果父母一味縱容孩子的「喜歡」，任由孩子在本能中成長，未來成功的可能性並不大。
喜歡是人的本能，但是本能不是技能，如果凡事按照本能走，那麼人人都可能是失敗者。
為人父母，不應是縱容孩子的本能，而是應該想著如何將本能變成孩子的技能。 |
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