洋教師義教難民童英語 讚主動學習比富裕童更「正常」os.tvboxnow.com$ ]: u+ [5 i" L) O" v3 }
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1 w* b9 L& [& \% w「A forApple, B for Boy, C for Cat...」元朗錦上路一村屋內，十多名難民兒童擠在狹小房間內，唱字母歌、為卡通人物填顏色。帶領他們唱歌的，是年半前自薦義教難民兒童的英籍英語教師AndrewGibson。他堅持不收分毫，認為義教是給予無助的難民兒童一個機會，相比部分無心向學的富裕家庭小孩，他們更為「正常」，會主動學習，他期望有更多人願意伸出援手。
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Andrew自1993年起到亞洲多國教授英語，8年前輾轉來港定居，開設英語教育中心。約年半前，有學生告訴他，有人正尋找外籍英語教師教授難民兒童，他遂自告奮勇，於去年下半年開始提供英語遊戲小組教學。公仔箱論壇7 x: A+ J) s0 `3 B7 ~- r2 v
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「每個學童都值得有學習機會」
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0 U3 ?: l6 ?- `8 z o3 r+ d1 F「我可以視而不見，但為何我要這樣做？每個學童都值得有一個學習機會。」他表示，香港是一個富裕的城市，卻有許多難民生活貧窮；他曾見過有家長於等待的8年間，無法工作而令生活陷入困境，仍要苦苦等候，而學童更因缺乏資源，連校服、文具等基本物資也無法滿足。
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學英文助融入港教育制度
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資源雖匱乏，Andrew笑言難民兒童反而比富裕學童更「正常(Normal)」，例如在其教育中心，有家境較好的小孩不願嘗試，亦對學習不感興趣，更有學童沉溺電子科技，上堂只顧分神用手機，沒有學習英語，因此他要求學生要把手機放在一旁，務求令他們專心。反觀難民兒童的學習環境雖簡陋、地點偏遠，但看到他們由最初的陌生怕醜，到後期熱情及主動學習，認為一切也是值得。
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Andrew利用平日教授一般學生的教材，如填色工作紙、字母歌等，協助難民兒童接觸英語；他指出，哪怕學童只認識一點英語，將來入讀主流學校時，已可以更快融入香港的教育制度，亦能學習社交。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) r6 _3 ~) N' o$ ~ B3 [) H; ?
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! q4 J6 S) R& r公仔箱論壇找尋外籍教師的教育大學亞洲政策及研究助理教授伍鳳嫦(Isabella)於2014年底，與數名滯港多年的難民成立香港尋求庇護者及難民協會，為聲請者提供協助，現時約60名兒童接受協會的幫助，包括兒童遊戲小組、派尿片等。Isabella憶述，當時曾表明要付學費予Andrew，但被他婉拒，更在不收分毫之下，每星期到元朗教學生，又會帶食物、面具等與學童分享，她期望有更多像Andrew般有心的人願意協助難民及他們的子女。 |
發表於 2016-12-11 10:36 PM
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