投資銀行式的教改. {, @* j i3 f
8 I# E2 h4 I- {1 H: s/ s# d) S教育應與社會發展結合起來。教育教授的不是眼前的知識，而是價值觀念，懂得立世為人，更是思想學習的方法。由於社會經濟技術變化，知識會隨之脫節或被證明錯誤，故此教育需使學生懂得怎樣開放性的思考，懂得怎樣格物致知，在現實演變的世界裏不停地學習。os.tvboxnow.com% V6 f9 B, |# @" [- @7 n
8 Z: {+ `& h9 _+ q公仔箱論壇教育是樹人，人是一生一世，不是考試的個別時間，今天成功不保證明天成功，即使努力，還有天災人禍。因此學生不是商品，商品可成廢品，人卻不能作廢，此中有着人類社會的家庭、親族、鄰里、鄉親、同胞、同種、同人類的倫理感情與關係。人類還未知悉自己與世界，歷史並不是如一些妄人所說終結。我們只能謹慎小心，盡心學習，不能妄自尊大，只有這樣，社會文明世界才有進步，人才可以立身處世。
0 J* |; b2 G, Q
# C" D; d5 F/ c9 y5 A3 u: q0 N! U1 P像香港搞的教育改革，一方面是企業化、商品化，結果是掌權者或老闆決定教育的內容及方法，表面上說學生是顧客，讓他們作主，實際上是在課程內施加限制，學生無法選擇，這就變成一面倒、假開放、校本為名的洗腦。另一方面是重考核，對學校、老師、學生不停考核。由當權者決定考核的標準與內容，考核要客觀化，便變成表面多元實質單一的教條式數量、分數決定。tvb now,tvbnow,bttvb( d6 x/ g& p/ u+ A5 }9 {( \
/ E! T2 T! P1 Y+ i! a
教育改革更虛偽之處在於對社會大眾實行這樣亂搞的教育改革，同時搞直資、搞貴族化，當權者子弟不受教育改革的勞役。這是典型美國投資銀行的思想做法，為了極少數精英而犧牲大眾！ |
發表於 2016-11-19 05:30 AM
| 