「試題比往年淺 成績比往年差」tvb now,tvbnow,bttvb& o, b6 P& o& F) T
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安省第六班小學生,有一半人數學省試不達標。有華裔老師認為,實際情況比這個成績更差。若省府不改變大方向,學生成績只會越來越差。
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0 G, B$ c6 ?0 i- C安省教育質素辦公室周三公布的省試成績也顯示,第六班學生的數學越來越差,今年有50%達標,低過2012年的58%。數學教師郭老師周三接受A1中文電台時事節目《A1出擊》訪問時表示,今年的試題比往年淺,但學生的成績比往年差,反映學生實際上的進展,比周三看到的成績更差。
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他又說,第六班學生在涉及幾何、移動形狀的試題,仍然做得很不好,他懷疑是由於教師沒有教所致。他解釋,安省第六班有三本課本,涵蓋這個課題的內容只有三頁紙,老師若要教,就要自行找教材。他估計有些老師念小學時,可能未學過或不知如何著手制訂教材,因此沒教,學生就不懂。
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" u" Z: t! z& p8 v! C3 wtvb now,tvbnow,bttvb指缺專門數學教師協助
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他認為,學生數學成績差,也由於根底打得不好,又沒有專門教數學的老師去協助他們。幾年前已經察覺到學生成績越來越差的趨勢,因為當局沒有實際行動,提升學生成績,若第三班成績不好的話,上到第六班會更差,到第九班應用數學就會不合格。
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p' _$ }4 c8 B2 H! X5 v省府周三表示,這個學年會有新方法,提升學生數學成績,包括網上補習、加強師資等,但郭老師認為,未必有效,就算新措施在每間小學,有帶領數學科的教師,也只是每兩個月去開會,聽了新花款,回校與同事分享教數心得,這些不是專門教數學的老師。他又質疑,有多少學生會在網上補習。
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郭老師認為,除非省府在方針有很大轉變,否則學生數學成績只會繼續差下去。他認為,要找專門教數學的老師去教學生,同時效法第七及第八班,讓老師在第三至第六班,數學成績追不上的學生課餘時,協助他們做功課。他認為,現時的機制很不完善,數學成績差的學生,最多只能告訴家長,協助學生溫習,但學生會忘記。當局又沒有暑期班協助學生,因此第三班不達標的學生,上到高年班成績會更差,這個趨勢一定會持續。家長可以送子女去補習,可望改善學生成績。 |