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[香港] 教局發指引促改善合約教師待遇 教界﹕不擴常額教席 無資源落實

教局發指引促改善合約教師待遇 教界﹕不擴常額教席無資源落實7 s4 R2 d9 x5 p; D

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教育界一直批評學校聘用合約制教師問題,斥同工不同酬等,而教育局日前發出新指引,要求「學校明白良好僱主的責任」,提醒學校不應以「合約制」作為人事管理政策,如聘用「編制內合約教師」,薪酬假期應與正規的常額教師看齊。指引亦要求學校改善「編制外合約教師」的工作待遇。/ A% [* ^/ N. n% V( t; w3 z- \: P

% m; H$ C# C0 k' i' XTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。教育團體及多名教育界人士均指出,教育局若不檢討教師與班級比例,即增加常額教師,學校根本無資源落實指引,只能繼續以合約方式聘請教師。0 _. a: x& b: O
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推自願優班後 學校傾向聘合約教師TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! N8 t0 v4 q3 |9 W$ X

  D. B* y0 E8 Q+ m/ W0 R: P現時每所學校都會按照教育局計算方法,定出編制內教師常額。如一所中學有約50名編制內常額教師,但學校可用合約方式聘用小部分常額教席;另一方面,學校通常會用各種津貼撥款聘請數名編制外合約教師,分擔教學及教改工作。學校一般會檢視資源決定教師合約年期。但自2010年,教育局推行「自願優化班級結構」計劃後,不少學校為配合2017年起削減教席的安排,傾向以合約方式聘請編制內教師,避免開設常額教席。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 o. O5 S  ?/ L0 T- @+ I0 P
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倡待遇看齊常額 盡量聘長約TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( E) s4 b/ S" s: q4 |8 s& ^" K. F

7 B: m9 i7 N" H* \7 C5 [公仔箱論壇由於兩類合約教師的薪酬、假期福利及晉升機會均與常額教師有差距,教育界多年來要求教育局帶頭探討政策。局方周三終於向學校發出「善用教學人力資源」指引,目的是提升教師的專業水平及士氣。指引建議學校分別改善編制內外的合約教師待遇,包括要求學校盡量以全學年或以較長合約年期聘請編制外合約教師、分配合理的工作量和職務,勿以教學助理為名要求對方擔任合約教師的教學工作。公仔箱論壇" X  x) B" i- @' n0 |$ x

2 X3 _8 R0 a* S, t$ h6 Ltvb now,tvbnow,bttvb指引亦指出,編制內合約教師的薪酬、假期福利、僱用等應與常額教師一樣受《資助則例》保障,意即應同工同待遇(見表)os.tvboxnow.com" v+ f3 }& E+ c0 Q- a. m: i

' _9 q3 {  }: J: l# f3 ntvb now,tvbnow,bttvb教協﹕合約教師待遇終現曙光os.tvboxnow.com+ S% t4 O* Q! v' n- h/ {) s& n

1 h) `9 R0 }: R4 @. x0 d% e( M; ?$ L教育界認為訂立指引是好開始,教協昨日更形容「合約教師待遇終現曙光」,在社交網站表示對爭取多年的議題有成果感高興。
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0 \9 t1 S- B7 ntvb now,tvbnow,bttvb校長﹕新學制工作量重 人手需求大1 z, a' |$ F. R" J3 z# p
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佛教善德英文中學校長何滿添表示,自推出新高中後,高中班師比例是一班學生由兩名教師負責(1:2),教師相當吃力,他解釋,新高中學制之下,學生質素差距大,教師工作量沉重,需要更多人手,奈何局方多年來沒檢視班師比,令學校無法聘請常額教師。tvb now,tvbnow,bttvb4 y( f. `- {6 m# z- V' @) k. j* W

" m; x. C( E8 n" N2 s/ l. Itvb now,tvbnow,bttvb當了8年合約教師的李家宏指出,指引能否落實只視乎僱主是否有良心,他希望教育局擴展常額教席,讓合約師能順利過渡成為常額教師。
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教界稱好開始 籲檢討教師班級比例
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7 R8 d1 U" }; ?TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。教育界多年來一直爭取要求改善合約教師待遇,教育界認為新指引是好開始,同時指出,長遠而言要解決教師與班級比例方可真正解決合約教師問題。
( h# m0 F$ L1 r6 V: r1 r; _9 xTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
, n  z5 A' |+ o0 e/ `5 |7 [4 J今屆立法教育界參選人之一、香港教育專業人員協會副會長葉建源樂見常額合約教師受《資助則例》保障,他指雖然指引沒有法律約束力,但教師或工會日後若要投訴,亦可以指引要求校方認真解決問題。
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$ j0 e" E2 h1 H/ e; ?0 r4 ]" [公仔箱論壇蔡若蓮批教師配額追不上現實tvb now,tvbnow,bttvb4 w$ @' D6 A- a( x3 f. X. ?. I, S

3 L$ A5 K7 G2 x9 u! Ztvb now,tvbnow,bttvb另一候選人、香港教育聯會副主席、中學校長蔡若蓮認為,處理班師比才是問題核心。她指出,教育局不應再以學生人數釐定班師比例,應從課程需要及教師工作量決定。  a0 Q  T2 V9 v9 D/ q; x9 Z

) }2 O9 h' n, P* q公仔箱論壇蔡解釋,現時高中的班師比例是一班學生由兩名教師負責,但新高中課程繁多,學生程度不一,外界對教師的要求相當高,但教育局沒有檢討增加教師比例,令合約教師無法轉為常額教師,她批評現時學校教師配額已追不上現實,呼籲教育局檢討指引。os.tvboxnow.com$ Z0 D4 S+ F0 M; i# U8 q

  l8 F- P) d# T# ^- U7 f7 K2 k+ {1 l8 k校長﹕教局推自願優班 倡合約聘用& }/ a: k9 B' H% {7 A4 j5 \# O

" u9 A' x  O" E4 R# P! zos.tvboxnow.com除了班師比例,佛教善德英文中學校長何滿添指「自願優化班級結構」是學校被迫聘請合約教師的原因。他解釋,全港有202間學校在2010年參與「自願優化班級結構」,在縮班後要在未來3年內縮減共6個教席。他說,合約常額教師生的誕生,正正與優班計劃有關,教育局當年推出計劃時,亦建議學校聘請合約教師以配合縮減配額的計劃。他批評教育局在指引中沒提及該計劃,一味把合約教師責任推到校方身上,說法有欠全面。- Z2 T+ l3 ]( A) W# ^0 f! g( N, j- U
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何指出,其學校亦曾凍結一個常額教席,以換取約60萬元繼續聘用一名合約教師及多請一名合約教師。他指出,此做法是迫於無奈,一來受縮減常額壓力,二來因班級與教師比例落後,令他急需多請人手處理教學問題。
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入職8年無法轉常額 合約教師﹕不抱希望os.tvboxnow.com+ y1 b: K$ J( e/ c$ W* ^7 ]
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任教通識及歷史科的李家宏入職8年,仍然是合約教師。他說,初入行時以為終有一日能轉做常額教師,但多年來苦無機會,學校來年亦要削減教席,他說,對轉做常額教師已不抱希望。- X6 c& V- z9 g2 m! a, \* _3 a& N/ u
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7常額無開新位 備未來「優班」削教席
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" t5 u! ^* \/ ?  m, C1 e6 p6 Mtvb now,tvbnow,bttvb李家宏說,教育局2008年為預備新高中課程,向學校撥津貼資助教師進修,校方於是利用淨餘撥款,以「代課教師」之名聘他當合約教師,以紓緩教師的沉重工作量。苦等8年,他稱學校常額教師走了7人,但校方亦沒法開出常額教席,他亦只是由編制外轉為編制內合約教師,始終未能轉為常額。他說,未來更要削減常額教席以配合自願優班,擔心自己首當其衝。TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ L! I9 F, a$ G4 j
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教協理事、任職教師6年的田方澤,同樣是合約教師,但情况更複雜。他自言是0.7編制內合約教師、0.3編制外合約教師,七成人工是常額資助、三成是學校以其他撥款支付,他自己也分不清自己是屬編制內還是編制外教師,唯一肯定的就是合約教師身分。0 J) k8 j' z& B6 @& W

0 x3 H) k( b6 a, K1 q部分合約教師只支半薪 暑假無薪
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. g, U7 V6 \0 N' g  k& h) L+ \TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。田方澤指出,自己任教學校的校長算是良心僱主,其薪金水平與正規教師相若,亦容許他兩次有薪離校進修,但他指出,不少合約教師並無進修津貼,若因進修而無法上班,便沒有薪金。他又說,有些只能當0.5合約教師,即薪金只是正規的一半,有些則每年簽10個月合約,暑假無薪,暑假後再返校續約。田形容合約教師活在「今日唔知聽日事」工作狀態下,學生也要面對教師經常轉變,難建立師生關係。tvb now,tvbnow,bttvb: w' a  a% Y3 i& X4 ]( R* t, |5 j
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田方澤認為教育局的指引,未能即時改善合約教師待遇,但總算是好的開始。指引提醒學校不應以請合約制作為人事管理政策,要求學校把合約制與正規教師的工作環境看齊,他指出,當有教師遇到不合理待遇或校方不公道,也可以搬出這指引作申訴。
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