[香港] 防學童自殺 團體倡設「休整日」

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本學年逾三十名學生自殺，年紀最輕僅十一歲。由社工、教師、家長等組成的民間團體促請教育局立即取消全港性系統評估（TSA），並建議中小學每學期設立最少一天為「休整日」，供師生齊休息遊戲、對話溝通，長遠應改革教育制度，包括改變「教育產業化」思維。
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促停TSA免過度操練
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由社工、教師、家長、心理學家、議員等多個界別組成的「防止學生自殺民間聯席」，自四月起草擬民間報告，由「教育制度、學業壓力及競爭文化」、「家庭關係受學業影響」等七個範疇，分析學生自殺成因。報告提出三十三項政策建議，促請政府即時叫停TSA，避免學生過度操練；中小學每學期設立最少一天「休整日」，拋開功課，讓師生休息對話，或以遊戲、畫畫、製藝術品等方式釋放情緒，提升心理健康等。  T' O5 q( C. d: c% \6 _. q

" g* B, W; U; K" s9 u報告又促請當局長遠改變「教育產業化」思維、優化生涯規劃措施、推動職業教育等，為學生提供多元出路，減輕壓力。
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取消小學社工投標制
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社工總工會會長葉建忠表示，小學社工是以投標方式聘用，獲聘一至兩年後須重新投標，即使發現高危學生，社工難以持續跟進。他希望投標製取消，每所小學均有駐校社工。教協亦指現時師生比例失衡，以初中為例，一名教師對七名學生，教師難以分身為學生解惑。工黨立法會議員張超雄則質疑，教育局已成立的「防止學生自殺委員會」缺乏教前綫老師及家長意見「離地」。
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聯席將於本月二十四日約見教育局常任秘書長，交流報告建議。
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副學士阿深曾自殺不果，直指自己「讀書唔叻、不愛做功課」，他自小喜歡閱讀歷史書，但「老師、媽媽為了令我做功課，寧願不讓我看書」。他批評教育制度規限學生發展，易令「學生無路可走」，「如果不服從制度，就要受罰、留班。但依從制度，又不一定成功。」