關於日本2016年春天起使用的初中社會類教科書以“政府見解”為中心表述領土問題的做法,參與教科書問題的日本市民團體本月6日發表批評談話,指責政府的這一做法,並要求其進行整改。3 C- Y. @3 Q2 R9 `" z
% P$ r: m- ^. `. J' ]& N H據報道,日本文部科學省6日公布了新的中學教科書審定結果,在一些敏感的歷史問題方面,“大幅增加有關領土的表述”以及“與日本政府保持立場一致”被認為是新教科書的最大特點。
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對此,日本市民團體“兒童與教科書全國網21”發表談話認為,教科書表述內容存在問題,稱其“完全照抄政府觀點”、“未提到韓國和中國的主張”,“國民需要在學習不同於政府的觀點的同時,培養獨立判斷力。”TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ O0 A% [) y8 Z) b7 V3 P
& n1 Z {- D7 H, u5 i# eTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。該團體還以日本政府修改教科書審定標准和出台新“學習指導要領”解說書造成了影響為由,要求其作出整改。
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( z' Q: e5 n u( q$ J8 ?0 S公仔箱論壇鄰國方面,韓國政府強烈譴責了日本新教科書進一步主張獨島即日本所稱“竹島”主權。韓國外交部第一次官趙太庸6日召見日本駐韓國大使別所浩郎,表達強烈抗議。os.tvboxnow.com6 |& l8 i+ l1 K+ t1 T) C6 v& j
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韓國政府聲明指出,日本政府審定通過進一步主張獨島主權和歪曲、縮小和遺漏歷史事實的教科書,無異於再一次對韓國挑釁,表明日本“並不想獲得周邊國家的信任和採取負責任的措施”。
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對於日本教科書有關表述問題,中方也曾多次指出,“釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土,中方對此擁有充分的歷史和法理依據。日方無論採取何種手段宣傳其非法主張,都無法改變釣魚島屬於中國的客觀事實”,“日本教科書問題的實質是日本要以什麼樣的歷史觀教育年輕一代,是否尊重歷史事實,反省侵略歷史”。 |