（吉隆坡23日訊）第二教育部長拿督斯里依德利斯祖索指出，政府在承認統考一事上已作出努力，但基於技術問題依然無法解決，因此政府還無法承認統考文憑。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。7 }; {& S) u; h( _5 f
他指出，統考不符合1963年教育法令，因此統考維持同樣的地位，即不受承認。
% v. F2 k% V7 h, U5 R: g2 k r依德里斯祖索今日是在國會下議院，代表教育部總結感謝國家元首施政禦詞時，這麼指出。
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7 @3 `+ t- m5 T' w此外，他也指出，政府為吸引學子償還國家高等教育基金貸款而提供的折扣優惠，獲得積極響應。
' o) b' b8 P& e3 N3 f從2014年10月10日至今年1月31日，一次性償還所有高教基金貸款者，達1萬6341人，共償還了1億4880萬令吉。
i( D$ d& D: R, D“在1萬6341名一次性償還貸款者當中，有76.7%是來自政府高等教育機構，其餘的23.3%是來自私立高等教育機構。”: |. X* V" ~$ L! C6 }+ G
至於連續12個月償還貸款可享10%折扣的優惠，也提高了國家高教基金局每月收穫的款額。在2014年1月至9月，每個月平均收穫的款額為5000萬令吉，而在2014年12月起，每個月平均收穫超過1億5000萬令吉。
0 L9 [5 e: N5 S$ C6 v* Q, @公仔箱論壇努力提高學生高層次思維技巧
* ]1 g7 J6 U6 F a9 S1 ^* g/ x公仔箱論壇依德利斯祖索為了講解何高層次思維技巧（KBAT）的問題與普通問題的差別，在議會廳內出了一道數學題，考驗國會議員們。+ p: w% X. ~1 ` b" P
他說，需要高層次思維技巧的問題是有別於過去試卷中所發問的，因此學生不能以舊思維來思考。他說，由於目前還是剛落實的階段，因此教育部需要落實各項努力，以提高學生的高層次思維技巧。 |
發表於 2015-3-25 07:38 AM
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