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[美洲] 最易導致學生分心教師歡迎新規定 私校禁上課用手機家長促教局效法

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最易導致學生分心教師歡迎新規定 私校禁上課用手機家長促教局效法
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安省一間私立學校於今個學年開始,明文禁止學生在課室內使用手提電話,學生進課室前,將手機放進學校提供的籃子內,不可放在書桌上,以免學生分神影響學習,新措施獲得該校教師一致支持。不少華裔家長同意新措施,認同返學時根本無必要使用手機,更認為教育局以至省教育廳,應起牽頭作用,制定有關規定。
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位於安省Collingwood的私校Pretty River Academy於新學年開始,推行禁用手機校規。攜帶了手機回校的學生,必須在進入課室前,將手機放進學校提供的籃子內,更不可放在書桌上,學生也可選擇將手機放在個人的儲物櫃中。下課後,學生可取回手機,學校只准許學生在小息及午膳時間,使用手機查閱訊息。9 u( @% E3 S: L, {( v5 C) D8 w
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除了禁止學生使用手機,該校也是安省首批禁止校內使用WiFi的學校之一。校長龐馬(Brayden Plummer)表示,手機是兒童學習中最容易導致分心的事物。所以,當學校提出禁用手機建議時,全校教師都一致贊成及支持。龐馬續說,手機雖然是很了不起的東西,但在課室內卻不是那回事。此舉並非要逆科技而行,只是想學生更專注學習。他指出,有某些著名的商科學校,甚至禁止學生在課室內使用手提電腦,因為學生在上課時靠聆聽和抄寫,會比點擊與打字學得更多更好。 * r! E( v4 g' [. Y* |
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買機前跟子女約法三章
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有華裔家長認為,教育局以至省教育廳,應該起牽頭作用,規定學生不得帶手機進課室。兩名女兒分別就讀第9班及第10班的李太表示,她們還在小學階段時,已不停要求希望擁有自己的手機,直至升上中學,才為她們各人添置一部智能手機。「之前曾想過待她們進大學時才買,但考慮到兩人已自行乘車返學放學,間中又會與同學外出,身上有手機較方便與她們保持聯繫。不過,我們也約法三章,上課時一定要關上手機,不可被手機影響學習。她們已是中學生,希望她們有足夠的判斷力,知道什麼時候才適合使用手機。」1 L9 }5 J  P+ O

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另一名兒子就讀第7班的胡先生則認為,不論是中學生還是小學生,返學時根本無必要使用手機,所以縱使兒子一直要求,說其他同學都帶手機返學,也沒有動搖他半分。「手機對於學習沒有半點幫助,很多學生只是用手機收發短訊或到社交網站瀏覽,縱使小息及午膳時間,也應該跟同學溝通,而非埋首手上的電話。雖然家長買手機給孩子時,都會告誡他們不可在上課時偷偷玩手機,但有幾多個夠定力乖乖地將手機收起來?要解決應否帶手機返學的爭議,最好是由教育局或省教育廳訂立規矩。
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學生教授比例安省最高
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  Q% I: M) s6 }/ D8 |' ?os.tvboxnow.com安省大學議會一項有關大學教職員工作量的調查顯示,省內大學全職教授每年平均執教三至四個課程,較年初一項類似研究的2.8個課程為高,惟每班學生人數仍為全國最多。
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議會從省內21家大學中選出17家,再調查當中四分三全職教授,結果發現,八成七教授2011-12年期間曾進行研究,他們當年平均教授3.32個課程,而少作研究的教授,則教授了4.13個課程。報告亦顯示,接近九成全職教授有教導本科生,打破了所謂「全職教授幾乎只埋首於研究」的迷思。
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惟安省大學的學生對教職員的比例接近261,較全國平均高約16%。安省大學的入學率,過去10年增長59%,然而分配予每名學生可用的經費,卻為全國第八低。$ a, V% }0 P- y5 B; ~

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安省大學議會主席派特森(Bonnie Patterson)表示:「事實上,絕大部分教授都在教導本科生的同時進行研究,考慮到學生人數和每班人數大幅上升,教授們的生產力可謂驚人。」
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兼顧教學與研究
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報告亦確認了安省教授的工作比例為四成時間教書,四成時間進行研究,其餘兩成時間用於完成行政和「服務工作」。
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有評論人士認為,教職員應增加教學工作的比重,以節省大學的開支,以及讓學生能多接觸全職教授。公仔箱論壇, C* k( d; Z% B* k2 W: ~
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綜合報道 資料來源:星報
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教委:靠學生自律
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約克區教育委員陳煥玲(見圖)表示,現時教育局與轄下中小學校均未有明文禁止學生使用手機,一切只靠學生自律。對於有學校訂下學生手機禁令,陳煥玲雖然贊成,但如果想在教育局內明文推行,則存在一定困難,因很多情況下家長反而希望子女隨身攜帶手機,好讓時刻能與子女保持聯繫。os.tvboxnow.com; P3 _) z) e* k: w

2 M+ r; S4 v7 b3 g) k! q「有助專心上課」公仔箱論壇$ G) S5 F. ]5 a/ U7 U/ U! I

# u; G, p0 ]: `1 x8 z% kTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。她表示,學生會否被禁止使用手機,主要靠老師自己訂立課堂規矩。有些比較開通的老師,會讓學生在不影響他人的情況下,在課室使用手機。但如果不希望學生在上課時被手機打擾,便要在開學初期盡早跟學生明確表達,要求學生嚴格遵守。
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「最理想當然是學校不用硬性規定,學生也能自律地關上手機,集中精神上課。可是,要達到這個境界,殊不容易,特別是低年級學生。所以,未到中學階段,學生是不應攜帶手機返學的。如有緊急事情需要與家長聯繫,學生可到學校辦公室借用電話。」
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