（吉隆坡12日訊）教總聲明，儘管教育部已著手修改華小四年級歷史課本的一些技術上錯誤，但華小歷史課本面對的問題仍未在本質上獲解決。os.tvboxnow.com( E ^0 _! e7 @' N# }1 v7 O, Y' I
教總發表文告說，一些報導指教育部已著手修改該課本一些技術上錯誤，明年課本不會再出現翻譯錯誤、插圖和用詞不當的問題，由於這些報導不夠明確，並可能造成誤解以為問題已經解決了。
+ j. @8 }' o' b2 y; ^公仔箱論壇“教總特發表文告作進一步說明，讓華社更加清楚華小歷史課本面對的問題和嚴重性，並繼續給予關注。”
: a; |2 h% {5 M) S c5 K公仔箱論壇內容不符多元國情tvb now,tvbnow,bttvb! I% M) ?- z+ f* F/ n
教總提到，根據國家語文出版局提供的資料，目前教育部針對華小四年級歷史課本所提出的修改，只是眾多問題中的一小部分。
) @: \2 l8 | u( w- s8 J4 jtvb now,tvbnow,bttvb“主要是把'奴才'改為'臣'；把明朝中國人身穿清朝服裝及留有辮子的插圖糾正過來，及把另外兩項校對上的失誤改正過來。”
: H& P" Q7 Y' m教總說，除了上述的錯誤，課文中還有許多因不當的翻譯而出現的文字和詞句問題，這都還有待教育部加以修正。
+ t5 u V' ^6 l2 O! _9 \, ltvb now,tvbnow,bttvb“如果這些翻譯不當的部分最終沒有獲得修正，那麼明年華小四年級歷史課本將會繼續出現這些錯誤。”% g" w+ ]5 }% H' @1 q. b
教總也指出，除了有關翻譯不當的技術問題，華小四年級歷史課本最大的問題莫過於其內容太過強調一個種族、一種文化和一種宗教的單元思維，完全不符合我國多元社會的國情。
$ Z& N }* t J/ k4 } B9 i技術問題上兜兜轉
0 |6 R9 Q6 O" j1 Z) R& ntvb now,tvbnow,bttvb“此外，歷史課本內出現了許多與歷史知識無關的內容，但一些重要的史實，卻又沒有列入課本內，這導致歷史課本的內容有所缺漏，不夠完整。”
( p( B T: o7 A公仔箱論壇教總提醒，歷史課本出現這種種問題，不但無法有效向新生代灌輸正確的歷史觀，而且也造成嚴重的誤導，甚至對國民的團結帶來破壞，這是政府必須加以正視的。
' @) g: R3 P% j0 K公仔箱論壇“正因為如此，教總已經致函教育部要求對話，希望從根本解決華小歷史課本的問題，包括全面檢討現有小學歷史課本課程綱要和內容，以及重新編寫華小歷史課本，而不只是在技術問題上兜兜轉轉。”: z& L9 u3 R _& X m0 y I
傾向單元化色彩關註五年級歷史課本
! O8 K. L! }. H4 ~# L教總指，除了四年級歷史課本必須全面加以修正，目前正在編輯出版的五年級歷史課本也是華社必須關注的。
; H3 M8 I! l& e4 G“根據教育部小學歷史課本的課程綱要，五年級歷史課本的主題是'國家主權'，並涵蓋四個標題：'我國的遺產'；'爭取國家獨立'；'最高元首'以及'我國的特徵'。”tvb now,tvbnow,bttvb: A8 r7 b) Z- v5 }2 g
教總說，這些標題都是和我國多元種族、文化和宗教的國情脫離不了關係，包括了各族群一起生活，共同建國和爭取獨立的史實，都必須是上述標題的重要內容。- Y3 d5 B$ X% V( I" r7 g
“但是在有關的課程標準中，沒有明確列出多元種族、文化和宗教的內容，似乎又是傾向於單元化的色彩，教總對此深表擔心。”1 I: ~' T5 A: F/ A
教總聲明，將繼續跟進此事並約見教育部，以全面討論華小歷史課本的問題。
; I4 v9 c. k. C; L# w& A% U公仔箱論壇“包括針對華小五年級的歷史課本進行交流，並促請教育部在課本出版前，讓華社文教團體代表參與審閱，確保不再重犯四年級歷史課本的問題。” |
發表於 2014-5-14 07:19 AM
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