[時事討論] 果欄 ﹕ 尋人啟事 ﹕ 拯救香港的少年

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這星期，全港（十八歲以上的）人類都在談論《那夜凌晨，我坐上了旺角開往大埔的紅 Van 》。我的頭皮和心情，同時發癢。
千萬別誤會，陳果是我明戀多年的偶像（雖然我不姓陳），原著是我近年唯一看得完的小說（只是作者寫不完）。至於拍出來的電影，縱然笑料過多，但作為「香港製造」的科幻懸疑片，也算不過不失。
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真正令我頭痕心煩的，不在電影本身，而在坊間迴響。
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這陣子，翻開每一本雜誌，都有陳果的專訪。細閱內容，無論記者所問（「點睇現時社會氣氛？」），受訪者所答（「香港人很迷惘」），通通大同小異。打開報章，電影金句被置於顯微鏡下，抽絲剝繭，詳細解讀；記者和專家（如蔡子強）攜手，教大眾玩配對遊戲：小巴進入新世界，象徵「香港主權移交」；獅子山隧道與獅子山下精神，一脈相連；荒誕的紅雨，暗示香港「染紅」、「赤化」 … … 解讀風氣之盛，令陳果坦言，「驚班人解讀過籠」、「  回應強烈過我本身訴求」。時代造電影，心情愈發敏感的香港社會，碰上符號滿瀉、隱喻遍地的《紅 Van 》，掀起如此風潮，也無可厚非。 tvb now,tvbnow,bttvb- v4 w( s# x4 s6 t
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除了背金句有無其他出路？
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這些年來，我們看過 Dr. Dylan 肉緊慨嘆「 this city is dying 」，聽過陳慧忍淚惋惜「我唔見  我個香港」，見過王維基親身印證「香港已非我所熟悉的香港」 … … 金句一出，人人激動，個個共鳴。「香港已死」的論述，大人們明顯已有共識，毋須你我舊調重彈，反覆論證。更重要的問題，在於面對眼前困境，大眾媒介以至升斗市民，除了落力點頭，細心解讀，背誦金句，究竟有沒有其他出路？大人們的心肯定是灰色的，那麼 33 年後的大人呢？他們又怎樣想？登上陳果與大眾媒體合力炮製的《紅 Van 》，我找不到答案。

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我想在此試講另一個阿果參與的製作。公仔箱論壇; m8 H6 C9 b! f5 S* r
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幾個月前，香港電台的朋友找我一起腦震盪，密謀炮製一個「拯救香港」的節目。當時，王維基的電視夢仍未死灰復燃（更未再次熄滅），李慧玲仍然左右大局，劉進圖仍是明報總編，但香港空氣早已侷促，絕望氣息在街頭巷尾緩緩散開。提到「香港已死」的說法，港台朋友們臉上雖然一樣蒙上死灰，但也思考如何趁  這個時機，為香港做點好事。腦袋震盪的過程中，我們同意這個打  「救港」旗號的電視節目要有意思，以下幾點一定要注意。
香港究竟點死？ os.tvboxnow.com# j( E' E" @9 v( O4 s0 g' }
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一、不要只講不做。沒錯媒體金句大多如雷貫耳，發人深省，但口號終究是口號，情緒經常氾濫，內容多數零蛋。要拯救香港，我們要少講金句，多做實事；繞過口號，直擊要害，大聲發問 — — 香港究竟點死？死的部分又是什麼？拋出問題之後，不能袖手旁觀，離地討論，反而要尋找前世，對照今生，然後落手落腳，邊做邊講，甚至做完先講。
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二、不要大人主導。我喜歡聽陳果、戚其義盤點香港心情，但要討論「香港已死」，甚至出手拯救，斷不可能指望這些大人，更不能單靠大人最愛玩的大眾媒介。究竟回歸時尚未懂性，亦幾乎沒經歷過「前自由行年代」的一般年輕人，會認同「這香港已不是我的地頭」嗎？我們要走入學校，立足街頭，盤坐公園，聽聽少年心底話。談到「拯救香港」，更重要的，是將行動的主導權讓予年輕人 — — 譬如說本土兒歌沒落，應該如何搶救？是創作新曲，還是街頭獻唱《小時候》？大人要與年輕人一起腦震盪，有商有量，實現救港。

三、不要計較得失。節目合共 10 集，每集半小時。要用短短 5 小時拯救百病叢生的香港，明顯是不可能的任務。所以，我們並不奢望這個節目可以提出鉅細無遺的救港藍圖、治世良方，反而希望「救港少年」天馬行空式的狂想、粗疏又山寨的行動，會令大人觀眾們頭皮、心情和屁股一同發癢，然後離開座位，學效少年愚公，模仿唐吉訶德，紛紛用行動吶喊「還我香港」。 os.tvboxnow.com8 E, s3 A/ O* @  c: f& \6 T

互噴口水過後，我們開始籌備節目。節目既名為《十個救港的少年》，幕後人員的首要任務，自是物色十個決定去救「港」的少年（更要慎防他們「報了名便算」）。於是乎，過去幾個月，我扯  編導衫尾，進出校園，向教師查詢，到學會叩門；與少年們約定，在大學的 canteen 、中學的課室、午後的公園，促膝詳談，互摸底細。這段日子，我除了將同一個謊話重複講了數十遍（「其實我  年紀差唔多」），更埋身接觸過數十個年輕人。他們年齡略有差異，有「未夠秤」看《紅 Van 》的，也有樣子比我更成熟的，但總括來說，也有一些共通點。 os.tvboxnow.com6 F$ A, G2 r: I% G8 k

少年的煩惱並不「大路」公仔箱論壇- `+ K$ V0 O$ _/ X- L; ?
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首先，他們都有情緒。少年人愁煩困惱很正常，但他們口中的煩惱，並不「大路」。我們以為他們擔憂升不上大學，找不到好工，怎料他們憂心的，卻是「有志難伸」、「理想和現實有點距離」。有次跟一位準幼稚園教師聊天，熱身過後，討論的氣氛跌到谷底，少女坦言經歷實習，頓覺教育抱負終歸是抱負，兩年後畢業，恐怕泯然眾人（即「打份工  」）。談到這裏，感觸落淚。公仔箱論壇, G1 Z$ M7 f5 [+ Q" v: s' F8 B

這些少年，亦令大人難以觸摸。我們帶  「香港已死」的大命題跟他們傾偈，換來的反應，時常出乎意料。問中五男生怎看消失中的香港身分，他沉思半晌，幽幽作答：「對『香港人』無乜 feel ，我覺得自己係『沙田人』。」以為小朋友口部發達，肯定講多過做，卻遇上志切打救兒歌的後生仔，腦袋發燒，召集三五知己，夤夜作曲，翌日交貨。我的下巴，應聲墮地。
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更重要的，他們確實有  想做。朋友向我介紹一個血氣方剛的少男，情人節路經公園，發現各張長椅上都有情侶在親熱，從而驚覺香港空間之缺乏，然後決心要做點事，呼籲大眾注意。我也認識了一個古典結他手，才華洋溢，中三前從未接觸音樂，開竅以後瞞住家人退學，專注練習，直接考上八級，夢想令百姓不再認為結他難登大雅之堂。要考公開試的中六生為了反對「普教中」，身體力行，走上街頭，所為的，不過是再下一代少年的福祉。
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讓我們頭皮屁股一同發麻
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當然不是要為整個世代說好話。我承認他們當中，有的腦袋空白，有的反應遲緩（如用一個月回覆一條訊息）。然而，也許出於無知和天真，他們絕少會說「認真你就輸了」。面對「香港已死」的陰霾，他們少認命，多發問。他們或許沒有陳果的觸覺、蔡子強的學識，卻有屬於少年的熱血、汗水和傻勁，大人們欣賞之餘，亦要反省。 - |2 e( W5 N( X' N3 _
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《紅 Van 》電影裏最讓我印象深刻的，不是那堆金句，而是任達華跟「青春一代」說的一句話 ﹕ 「後生仔，靠晒你喇！」為何我們要單靠「勇字行頭」的後生仔打救香港？身處「死城」我們，只要丟低金句，放下姿態，重拾年輕的拼勁、躁動的心情，讓頭皮、心情和屁股一同發麻，我們每一個，都可以是拯救香港的「少年」。 tvb now,tvbnow,bttvb$ t! M* [9 A0 N3 V( V" f2 \
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