揭秘神奇魔術心理學3大絕招(圖)

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魔術師會通過各種方法來分散觀眾的注意力

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經典的“魔法瓶測試”，是魔術師必修的學技巧

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魔術揭秘除了物質上的，當然還有心理上的。當絕大部分觀眾都把注意力集中在魔術師的手法和道具上時，殊不知，他們已經中了魔術師們的“心理學圈套”。

2007年，詹姆斯-蘭迪，泰勒（佩恩&泰勒組合中的一員）以及其他一些魔術師們在拉斯維加斯進行了一次集會，來探討他們在營造魔術效果時運用的心理學原理。這次集會沒有什麼特別不同尋常之處，只是他們的聽眾是一些來參加科學研究意識學會組織的意識魔術研討會的心理學家和神經學家。
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魔術師和心理學家這次合作的目標是尋找研究人類思維和行為的新方法。現在已有兩篇關於魔術心理學的文章刊登在權威的學術期刊上。其中一篇刊登在“自然神經科學”雜誌上的文章介紹，魔術師們在斯蒂芬-L-麥克-尼克和蘇珊娜-馬丁內茲-康德兩位學者的幫助下，解釋了魔術師在表演中運用的心理學原理。另一篇文章刊登在“認知科學趨勢”雜誌上，文中古斯塔夫-庫恩博士指出了心理學家怎樣利用魔術師們的技術來開闢新的研究道路。

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心理學家對魔術中的心理學原理感興趣的原因是：魔術師們已經在幾個世紀以來進行了非正式的實驗活動並且建立了龐大的技巧庫(其中很多涉及到了心理學的運用)來營造使觀眾“上當受騙”的效果。戲法一般靠以下的技巧實現：操縱人們預想的“事實”，誤導他們的注意力，施加巧妙地影響以使他們得出錯誤的結論——所有這些事情都引起了心理學家的興趣。雖然魔術表演中誤導觀眾、製造幻覺和“迫使”觀眾相信假象（見下面第三條）的實體技巧已經廣為人知了，但是人們對與它們對應的心理學技巧知之甚少。這裡就介紹3種各種類型的魔術師都經常運用的心理技巧，心理學家們對這些技巧的實驗研究剛起步。
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1、心理導引

實體導引是魔術師使用的廣為人知的技巧：魔術師指向一個物體，用一個誇張的手勢轉移注意力，觀眾的視線最後固定在一隻突然出現的鴿子上面。這個戲法的每個步驟事先都經過精心設計，旨在聲東擊西，保證表演成功。

引導觀眾的心理則更為微妙——引導觀眾使其得出錯誤的結論是一個很好的例子。在這個例子中，魔術師引導着人們的心理，使他們相信自己看出了戲法是怎麼變的。當人們相信自己得出“正確的結論”時，就不會過於注意這個戲法的來龍去脈了。與之相反，人們反而會自己尋找更能證實他們“理論”的證據。當魔術師最後展示出情況不是這樣的時候，觀眾會覺得更加有趣。所以，引導觀眾的心理至錯誤的方向，不是一種快樂的巧合，而是對正確答案的干擾。

對人們解決問題模式的研究表明，人們一旦心中有了某個答案，就很難去考慮另一種解答。與這種效果相似的另一種情況是，就像我們要回憶起某個演員的名字，可總是有一個錯誤的答案縈繞在心裡，揮之不去。我們知道他的名字不是“克里斯汀-貝爾”，但還是總記不起他真正的名字是什麼。
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近來約克大學的古斯塔夫-庫恩博士和他的同事利用“把球變沒”這個戲法驗證了誤導人們心理的一個非常簡單的例子。這個例子中，魔術師把一個球拋向空中三次，但是第三次的時候，這個球不翼而飛了。庫恩博士作為一個實習魔術師，在下面的影片中演示了這個戲法。
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實際上，第三次拋球的時候，魔術師把球藏在掌心裡了，但是他仍然向上看，好像要等待球飛起來。觀眾們也會隨着他的暗示繼續向上看。庫恩博士的研究發現，魔術師假裝繼續向上看的心理暗示對這個戲法能否成功起了巨大的作用。大約有三分之二的觀眾說，在魔術師向上看的時候，他們的確看到了球在向上飛。但是，在另一種情況下，當魔術師不抬頭看，而是繼續盯着他的手掌時，只有三分之一的觀眾認為他們看到球飛上去了。( u& f0 C, u! o9 n3 v

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2、認知幻覺
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在以往的魔術表演中，大象、飛機或主要的地面標誌性建築物在利用道具產生的幻覺作用下變沒了：魔術師使用了煙霧和鏡子或其他硬件道具。但是魔術師同時運用了思維上的幻覺來愚弄我們，並引導我們誤判結果。研究表明，外部信息要到達大腦後要被感知需要十分之一秒的時間。總是生活在“十分之一秒”以前的過去看來是極度無聊的，所以，我們通過似乎“預測現在”來規避這種延遲。甚至在完全處理外部刺激之前，我們的大腦就在試着解讀出“未來”——也就是“現在”——正在發生什麼事情。
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我們大腦這種自動預測未來的功能經常被魔術師利用來捉弄我們。最普通的例子是：在顯然是把一枚硬幣從一隻手轉移到另一隻手中的時候，它被變沒了。而實際上，它是被藏在手心裡了。因為我們的意識打了個“提前量”——即假定硬幣已經轉移到了另外一隻手中，那當這隻手空空如也地張開時，硬幣看上去就消失了。公仔箱論壇3 X0 G9 N" R9 G! y( k0 `* [/ Y
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認知上的幻覺也可以通過掌控我們的注意力實現。當注意力被引導到其它方向時，我們可能錯過的細節多的令人吃驚。西蒙斯&卡布里斯研究了一個經典的案例，這個例子中，許多人竟然不能注意到一個人穿着大猩猩服裝走過他們的視野。另一名魔術師/心理學家理查德-魏斯曼教授簡練地製造並展示了這一效果——請看下面的視頻。開始時它似乎是一個無聊的戲法，但是請堅持看到一半的地方，它就變得妙趣橫生了。

心理學家們開始探索我們為什麼如此粗心大意,連這麼明顯的細節都看不到。有一個理論認為，這主要的是要看當時我們正在看什麼。為了驗證這一點，庫恩博士及其同事對此進行了研究，他們在研究中使用了眼跟蹤技術，用以準確地繪製出受試者在觀看魔術時會看哪些東西。

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他們的結論是魔術之所以會成功，不是因為我們的眼睛沒有往正確的方向看，而是因為我們的注意力被引導向其他地方了。心理學家吃驚地發現，我們正看着哪裡和我們的注意力在何處，其間沒有一點兒關係。在這個研究中，即使受試者目不轉睛地看着魔術師變戲法的地方，他們也往往看不出魔術師變的“戲法”，因為他們的注意力被引導到其他地方去了。看來，目光所及之處不如注意力所到之處重要。

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3、心理強迫os.tvboxnow.com5 S9 i8 M7 u0 N# ^
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最簡單的實體強迫技巧是要求一名觀眾從一付特製的、由52個黑桃尖組成的撲克中挑出一張來。顯然，挑出來的肯定是黑桃尖。但是魔術師覺得這樣還不完美，他們更樂於利用心理強迫的技巧來營造效果。
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更巧妙的心理形式的強迫包括給一名觀眾這樣的印象，即他可以從52種牌面和花色的撲克中任選一張，但實際上魔術師利用了某種技巧，向該觀眾展示的是全部是黑桃尖的撲克牌，這樣就影響了他的思考和結論。然後，迫使這名觀眾快速地回答，同時強調，他可以自由選擇。當然，實際上完全沒有自由選擇的餘地。理查德-魏斯曼教授展示了這一點，不過結尾有所變化，這就是魔術師花大量時間反覆向觀眾強調他們的選擇有多麼自由的原因。os.tvboxnow.com% }8 N% n$ ~8 J2 @

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魔術師隱約地暗示觀眾，並且試著有效地改寫觀眾的模糊的、受壓力下的記憶，使他們以為自己的選擇完全是出於其本人的意志。事實表明，魔術師在心理強迫方面比心理學家做得更好，後者在實驗條件下所產生的效果一般。尋找更多技巧……心理學家在實驗室里運用魔術師的技巧只是剛剛起步，而且，顯然他們還有更多東西要學。

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