10月28日電/不願讓子女接自己的班,直觀原因無疑是職業榮譽感弱,認可度低。 os.tvboxnow.com/ D( C( ?% c$ |; d+ D0 Q% L- K- h
1 y! Q+ `& `5 Y2 @$ q公仔箱論壇; d$ ^8 f; F' `- `% _9 @
《新京報》評論,近年來醫患關係惡化和殺醫案頻發,讓醫生心理負擔很大,時下,中國已經出現“醫不過二代”現象—據媒體公布的最新醫師執業狀況調查,中國78%的醫生不希望子女從醫。(10月27日新華社) % H$ t0 H# s! H) m
6 j' e f" C& P8 [. ~os.tvboxnow.com0 W- s1 V7 c2 q; A
“近八成醫生不希望子女從醫”,儘管這一數據還僅僅停留在“意向調查”上面,其與真實的社會情狀仍有不小的距離,不過,它凸顯的代際傳承斷裂,理應引起社會重視。事實上,這種斷裂,又豈止發生在醫生身上?在教師等行業,也同樣存在—如教育部曾對近3萬名教師進行的一項調查顯示,只有18%的教師希望子女將來從事教師職業。 6 _' T2 O% A9 d c+ Z h
' h5 j/ z! [% Hos.tvboxnow.com
3 O/ |, ^" T; D9 B# A; g: e公仔箱論壇 客觀而言,醫生、教師等職業在社會分工中,還是很受尊敬和歡迎的。“醫生世家”“教師門第”,也很司空見慣。可在眼下,醫生、教師等行業卻出現了代際傳承斷裂的現象,許多從業者也抱著“做一行恨一行”的心態,這委實耐人尋味。
1 H( h% F# Z1 H& \% I( ?. }/ FTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。os.tvboxnow.com/ D3 w; ^0 k' m( ]2 H* i+ ~
; k+ j u9 Y# \8 n& x/ G 不願讓子女接自己的班,直觀原因無疑是職業榮譽感弱。就拿醫生行業來說,醫患衝突頻頻見諸網上報端,整體口碑下滑,就讓不少醫生覺得,醫生是個“高危行業”,也難有尊嚴可尋,而工作的高壓狀態,也讓許多醫生不堪其累。 os.tvboxnow.com0 P B+ F, k m! C9 U, }5 Z
$ f$ {; H2 C6 _# m儘管說階層流動、職業變動,未必是壞事,可“醫不過二代”等現象,也表明了這些行業的從業者職業認同度的低下。而在健康的社會生態中,雖然“子承父業”未必就科學,可每份職業都該有其尊嚴,都應被認同。 0 @/ d3 h4 X4 o5 ^4 T1 w7 `1 Y' R: _+ u
9 j/ d @- T* V8 @公仔箱論壇
1 n% ~1 X9 [% U 論理說,醫生或教師等,其待遇等未必就很差,尤其是跟農民工等群體相比。可他們職業認同的匱乏,折射出弱者心態的泛化,也投射了職業格局的不平衡—代際傳承,不過是行業“好壞”的一張試紙。
7 |3 e# x6 D3 G. T4 gos.tvboxnow.com
& I; h/ L& E4 |' _: k( H公仔箱論壇
# p; I9 m t9 y0 w5 d6 I% e1 }: Eos.tvboxnow.com 魯迅曾說,“孩子長大,倘無才能,可尋點小事情過活,萬不可去做空頭文學家或美術家。”若子不承父業,只是正常的社會流動,倒也無妨;只可惜,當下“醫不過二代”及某些教師“不希望子女當老師”等現象,是源於職業尊嚴的缺乏。當醫生總得為“看病難”“看病貴”背書,也被習慣性地視作“以藥養醫”畸形利益鏈上的受益者,當教師總成教育投入不足的底層承受者……誰又來消弭他們不願“子承父業”的苦楚? |