〈德國人的教育原則〉

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德國人獲得諾貝爾獎人數佔總數的一半。通過國家介入，德國憲法禁
止對孩子過早開發智力，避免將孩子大腦變成硬盤，留給孩子大腦更' p- g; Q* ~- z( f* X2 T+ [+ N
多的想像空間。孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。教育重點
在：
1、基本社會常識。& `, X1 h5 D! U) R+ o* F9 N
2、動手能力。os.tvboxnow.com1 [" Z" V9 s# s0 b6 m8 E, `- ^; M
3：保護孩子情感胚胎，澆灌情商，不該過度開發孩子智力。
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原以為在德國祇有幼兒園的孩子不允許學習專業知識，後來才發現上TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) f+ k/ ?+ ?$ W/ _( D( U" ]0 `
小學的孩子也不能學習額外的課程，即使這個孩子的智商超過同齡人os.tvboxnow.com" [7 O4 R* N" R7 s
。
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來自科隆的桑德拉寫到：“今年我兒子7歲，我向學校老師提出，能
否額外教他一些東西，因為他5-6歲的時候就自己在家學會了基本
的閱讀、書寫和簡單的數學計算。老師表示反對並說，'您應該讓您
的孩子與其他孩子保持同步'。一個星期後我再次去見老師，並出示tvb now,tvbnow,bttvb) |9 F! K8 z, r3 h* O" Z  E
了孩子高智商的證書，希望得到她的理解和支持，但老師用一種奇怪
的眼光看著我，似乎我像來自外星的人一樣。”

老師進而解釋，孩子智力被過度開發並不是一件好事情，因為必須給
孩子的大腦留下想像空間。過多的知識會使孩子的大腦變成了計算機0 \8 L7 V& n4 j: G% [* d
的硬盤，常此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器，不會主動思os.tvboxnow.com" G+ E" w9 j2 G9 p
考了。

儘管如此，我對德國禁止學前教育的做法還是不太理解。為了搞清楚
這個問題，我專門請教了德國的教育人士，他們讓我找《基本法》來
看看。翻開聯邦德國《基本法》（即憲法），我大吃一驚。其中第七
條第六款明確規定，禁止設立先修學校(Vorschule)。

我還是不明白德國憲法為何這樣規定，只好再請教有關的教育專家。
他們告訴我，孩子在小學前的“唯一的任務”就是快樂成長。因為孩
子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不應該違背孩子tvb now,tvbnow,bttvb0 B6 f$ n+ y7 z9 B
的成長規律。
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如果說在上學前對孩子非要進行“教育”的話，那“教育”的重點只公仔箱論壇" J, @1 Z) j% |: d
有三個方面：# H4 Y+ }4 q3 r7 i$ Z( N6 f
一、基本的社會常識，比如不允許暴力、不大聲說話等。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。$ T2 u" ?* M4 r( T
二、孩子的動手能力。在幼兒園期間孩子會根據自己的興趣參與手工os.tvboxnow.com! U" b/ T7 Q. C% ^! W2 H
製作，讓他們從小就主動做具體的事情。
三、培養孩子的情商，特別是領導力。

原以為只有德國才有如此奇怪的規定。後來查了一下歐洲有關國家的os.tvboxnow.com" A0 @( F  Y3 j' q% S- P
情況才發現他們對待小孩子的做法基本上大同小異。例如匈牙利立法
規定：嚴格禁止教授幼兒園期間的孩子學習寫作、閱讀、計算等。幼TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。  K7 Y- q% N# ~8 Y4 E% y
兒園的教育是免費的。（Ungarn： Es ist strengstens verboten in diesem Jahr den Kindern Schreiben, Lesen, Rechnen, usw. beizubringen. Die pädagogische Arbeit der Kindergärten ist kostenlos）./ c- k6 e$ q: N
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學前教育破壞想像力3 b5 j! [0 v  x! {8 m" w6 X, h
與歐洲相反，中國/
香港的孩子在幼兒園期間已經把小學一年級的知識基本上都學完了。人
們有理由擔心，歐洲的孩子在起跑線上已經輸給了中國的孩子。其實
，這樣的擔心是多餘的。歐洲人普遍認為，孩子有自身的成長規律，/ y/ L% Q3 N# d; b5 b/ _2 P
他們在相應的階段要做相應的事情。表面上看中國的學前教育和基礎+ R+ o. i' Y* V. a; k* q
教育很紮實，但他們的想像力和思考能力已經被破壞掉，由此造成了tvb now,tvbnow,bttvb, J3 i4 P# |% m. k. s
孩子被動接受知識而疏於主動思考的習慣。

暫且拋開中西教育優劣的爭議和評判，讓我們來關注德國教育的成果os.tvboxnow.com# a. o" q  ]7 N& z# @( T: B) Q
：自諾貝爾獎設立以來，德國人（含移民美國、加拿大等國的德裔）TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- U8 M1 w" D* D, [2 ~
獲得的諾貝爾獎人數將近總數的一半。換句話說，8200萬的德國os.tvboxnow.com2 B. y4 C% ?* C1 @$ [, ^
人分享了一半的諾貝爾獎，而全球另外70多億人口只獲得了剩下的1 D1 _2 F( n  z5 T6 |) l) y! Q9 P
一半。9 Q1 L( R4 i1 G5 H& i" \

難道這是種族的問題？恐怕沒有這麼簡單。讓我們重新審視德國的教tvb now,tvbnow,bttvb- {% s/ v$ W% L" M% I1 ]
育，看看他們的做法是否值得我們藉鑑。同時也希望中國的教育工作
者別沾沾自喜，因為今天所做的事情，其實是毀了中國/os.tvboxnow.com/ v5 {" i) V- P
香港的一代又一代。

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