〈德國人的教育原則〉

分享一篇喜歡的文章 - 德國人的教育原則% `9 C- W( x4 k6 R9 u, E
! j, [2 m; A% _% T+ G: w
德國人獲得諾貝爾獎人數佔總數的一半。通過國家介入，德國憲法禁, S) Q6 G" q3 f4 D& p) q3 h# [+ u
止對孩子過早開發智力，避免將孩子大腦變成硬盤，留給孩子大腦更TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。& m0 p& O0 y/ {2 ^5 k
多的想像空間。孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。教育重點
在：
1、基本社會常識。tvb now,tvbnow,bttvb, }4 q, o& N) }+ X6 ]1 h; w4 O) `$ P
2、動手能力。公仔箱論壇9 m3 f1 v7 Y1 \8 h
3：保護孩子情感胚胎，澆灌情商，不該過度開發孩子智力。os.tvboxnow.com! i# B1 n2 X. c1 O) [# ^

原以為在德國祇有幼兒園的孩子不允許學習專業知識，後來才發現上公仔箱論壇0 a8 @8 l4 X7 g4 l1 N( X9 d
小學的孩子也不能學習額外的課程，即使這個孩子的智商超過同齡人
。os.tvboxnow.com# X$ ?6 W. p+ S2 Y" S9 Z/ }" ]
tvb now,tvbnow,bttvb% r( P$ o$ E$ o; F4 q+ b
來自科隆的桑德拉寫到：“今年我兒子7歲，我向學校老師提出，能2 o# N( {( _3 ^+ c* \/ B* O
否額外教他一些東西，因為他5-6歲的時候就自己在家學會了基本
的閱讀、書寫和簡單的數學計算。老師表示反對並說，'您應該讓您
的孩子與其他孩子保持同步'。一個星期後我再次去見老師，並出示0 s6 M6 s+ X; e. j" b+ j# y. t
了孩子高智商的證書，希望得到她的理解和支持，但老師用一種奇怪TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: D- Q. k( p) @& u& H
的眼光看著我，似乎我像來自外星的人一樣。”
os.tvboxnow.com6 R$ c! ]+ r: K
老師進而解釋，孩子智力被過度開發並不是一件好事情，因為必須給公仔箱論壇& Z6 m! W, I9 ~" I% r: i2 g' M
孩子的大腦留下想像空間。過多的知識會使孩子的大腦變成了計算機
的硬盤，常此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器，不會主動思公仔箱論壇& Y0 B# J/ H% b
考了。
TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。* B) _, k& l; m! Q5 |8 G& [1 z
儘管如此，我對德國禁止學前教育的做法還是不太理解。為了搞清楚* E9 ^5 N5 F- P) O0 I; ?
這個問題，我專門請教了德國的教育人士，他們讓我找《基本法》來
看看。翻開聯邦德國《基本法》（即憲法），我大吃一驚。其中第七TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; r9 Z4 |9 `9 n
條第六款明確規定，禁止設立先修學校(Vorschule)。
3 m3 h6 |# v& C
我還是不明白德國憲法為何這樣規定，只好再請教有關的教育專家。
他們告訴我，孩子在小學前的“唯一的任務”就是快樂成長。因為孩
子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不應該違背孩子
的成長規律。

如果說在上學前對孩子非要進行“教育”的話，那“教育”的重點只公仔箱論壇3 m. e& A! n+ m" B9 i1 `. H
有三個方面：
一、基本的社會常識，比如不允許暴力、不大聲說話等。os.tvboxnow.com5 M0 ^8 x4 B/ O( ?- g
二、孩子的動手能力。在幼兒園期間孩子會根據自己的興趣參與手工
製作，讓他們從小就主動做具體的事情。公仔箱論壇3 V% @1 m; K9 J" S+ p
三、培養孩子的情商，特別是領導力。tvb now,tvbnow,bttvb+ r2 ^8 M3 ^: S/ x  f7 _$ }/ X
os.tvboxnow.com# j! R& C9 j" y
原以為只有德國才有如此奇怪的規定。後來查了一下歐洲有關國家的tvb now,tvbnow,bttvb- X) U0 W2 \& Y8 `' V0 X4 x
情況才發現他們對待小孩子的做法基本上大同小異。例如匈牙利立法
規定：嚴格禁止教授幼兒園期間的孩子學習寫作、閱讀、計算等。幼
兒園的教育是免費的。（Ungarn： Es ist strengstens verboten in diesem Jahr den Kindern Schreiben, Lesen, Rechnen, usw. beizubringen. Die pädagogische Arbeit der Kindergärten ist kostenlos）.6 q0 L0 n: G* y1 A+ R6 w/ B: Z6 h
) P! ]. l; i  p- q5 w: y- Q/ D
學前教育破壞想像力
與歐洲相反，中國/tvb now,tvbnow,bttvb% W8 n0 K2 g5 b" J
香港的孩子在幼兒園期間已經把小學一年級的知識基本上都學完了。人os.tvboxnow.com1 N  L6 x  ~6 T, E
們有理由擔心，歐洲的孩子在起跑線上已經輸給了中國的孩子。其實
，這樣的擔心是多餘的。歐洲人普遍認為，孩子有自身的成長規律，os.tvboxnow.com3 X+ A" N( J' g7 I9 ]
他們在相應的階段要做相應的事情。表面上看中國的學前教育和基礎! k1 Z+ r! ]' |. Q0 _1 `
教育很紮實，但他們的想像力和思考能力已經被破壞掉，由此造成了  u" J  S4 k# _3 p: n4 N
孩子被動接受知識而疏於主動思考的習慣。

暫且拋開中西教育優劣的爭議和評判，讓我們來關注德國教育的成果
：自諾貝爾獎設立以來，德國人（含移民美國、加拿大等國的德裔）
獲得的諾貝爾獎人數將近總數的一半。換句話說，8200萬的德國8 T( ?2 g" b! }
人分享了一半的諾貝爾獎，而全球另外70多億人口只獲得了剩下的
一半。+ |9 G% c; W8 v: O  h" q6 i) A) d

難道這是種族的問題？恐怕沒有這麼簡單。讓我們重新審視德國的教
育，看看他們的做法是否值得我們藉鑑。同時也希望中國的教育工作
者別沾沾自喜，因為今天所做的事情，其實是毀了中國/
香港的一代又一代。

收藏分享評分

回復引用

訂閱 TOP

返回列表