愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
9 `2 u6 X* H8 t! [* N( n" iTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）4 B- w* Z) H8 I5 r
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，tvb now,tvbnow,bttvb7 A9 m# s) G8 J- ^1 \# x2 R( |
許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, B$ k$ [& m; n! o0 U
3 M7 h* P: T( G) `長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，
9 b2 g/ z9 Z( r- M- |0 ~os.tvboxnow.com 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
& k' K; J5 x9 J' s+ ztvb now,tvbnow,bttvb 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：os.tvboxnow.com/ X' r+ O4 O1 m
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
( i5 Y0 F/ p( e% atvb now,tvbnow,bttvb 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
- c, }% f+ v& v; b 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。os.tvboxnow.com' g3 y: }& V% g
. C* }1 ]! [- L4 tos.tvboxnow.com就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。: k1 H/ Y2 ^# h" n' M2 z' E* o
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。tvb now,tvbnow,bttvb o. f4 W- H/ E5 I# j& K& X
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 _& ~. L; y; z
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，os.tvboxnow.com7 Q4 K( C' p- G+ Y$ D+ h
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」os.tvboxnow.com+ S9 y5 W! I* V- k4 K/ f4 S
! @3 a+ o. A; y, X7 q$ gtvb now,tvbnow,bttvb面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，公仔箱論壇$ _; ?) l# B' @1 N$ z
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。) `1 e( q! K- p/ R
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：. W5 S: u: l# g. U% B
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，tvb now,tvbnow,bttvb; I( N& R0 w9 N/ `* H
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
6 |/ ^3 |, Z( H qos.tvboxnow.com 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，
7 g5 O. }0 E& B: gTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。" x: v0 t0 J! N
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，公仔箱論壇8 P N4 C4 Z) c& B) _6 H
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，& A- \5 ?8 v- `+ F
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，os.tvboxnow.com/ {7 A$ v) n+ n p
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
$ Y) A% E! V3 r* l# |TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：公仔箱論壇5 t4 i% j, g& \4 D' {# K6 A
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
$ X& {2 _1 Q/ n3 M+ g 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、tvb now,tvbnow,bttvb' y, V/ } N. ^/ o
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、公仔箱論壇5 p9 e1 ~7 P* u
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
; F$ a3 L! N ?; ]3 vos.tvboxnow.com 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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