愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
+ L G' ?. t6 P* ? （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）tvb now,tvbnow,bttvb- f5 e+ Z& \6 w. Q4 z. s( C7 Q9 Y
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
: b6 T, k! C5 w# _" Y. m: `/ v8 v 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」公仔箱論壇7 ]5 ]7 z `/ }+ X; _) Z
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，
% N* K- N( g# Oos.tvboxnow.com 去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。# S9 M/ y2 M, m; x+ F
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：6 \+ {4 x: D$ x: r7 ~7 R
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
, \' } V1 G# |4 X6 j 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
9 p+ q3 ^9 r$ W3 ttvb now,tvbnow,bttvb 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。公仔箱論壇4 G8 `6 \! _/ q# G( |; m
: p# D- s- y& c7 O8 u a5 z+ U: Tos.tvboxnow.com就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。- Y! e" x0 X( E! t) k" O
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) H) h, p4 t" z i
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
: ]* a, m$ R2 Y# T; \ Eos.tvboxnow.com 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 I/ D1 n: l! B
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
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' P# `' t1 T1 x; k: O面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。- ~3 H5 R# e8 x4 E' Q; t
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。
# W& u9 S* A! _os.tvboxnow.com 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：9 y! G. B! O V a9 T8 z* @, S0 y5 t8 B
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
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老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，tvb now,tvbnow,bttvb& O9 X% k+ d9 ~; p$ r9 C
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
6 _/ o$ `0 ?& N4 @2 B 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，
0 o7 w, @; E: E, u+ C0 L7 DTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% W* T+ P v' F, G( I8 Q! Q
, u. g5 }' f8 U5 g: B0 \* }) sTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! m6 h/ B* L" W# l* |$ ^. ]2 S
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
5 C! w; K1 K, A0 _3 l* d Qtvb now,tvbnow,bttvb 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，tvb now,tvbnow,bttvb; w5 b% `1 h* Q( k
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
: p/ b. A& L0 \tvb now,tvbnow,bttvb 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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4 ~3 F. b7 S7 _轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。; [6 h+ x# Y; D3 S! L. _* s
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」% D# m* t5 m2 \5 T$ ^9 r# J
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、tvb now,tvbnow,bttvb$ z; h0 B1 R. C% v( ^1 Q! G
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、os.tvboxnow.com7 ?7 i, `: {0 L# K2 K/ w3 o
知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。os.tvboxnow.com; H7 p- V* u4 P. g1 n
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
$ x; I# K3 s2 Y+ m$ htvb now,tvbnow,bttvb 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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