愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」公仔箱論壇 f4 H- ]' B$ c+ k
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）
0 P* w9 Z: V: o7 z4 XTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
w( u) N u+ B0 @公仔箱論壇 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
" O' F3 ]% C! k S: ]; ctvb now,tvbnow,bttvb TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) y; z- F1 S6 R+ C: S* s
長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% ?9 A9 g/ ~: V1 ~; ], K
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。; p- y8 d) s: H( K0 r+ Q
在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：公仔箱論壇9 l2 f. r& y. n* y% j
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
2 Z( P( z+ A4 @/ t* R) p9 l5 s5 p9 {TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。: `: m5 |3 R* G5 g; m
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，
- y4 l2 _/ X" Q% w' J. `TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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7 l2 f- K) B. x" B# C2 Dos.tvboxnow.com就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。
- W- m1 F. z& x$ Z4 ], I' r4 vTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。tvb now,tvbnow,bttvb, V( P) O+ A$ C$ v+ R
解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
# ]5 K( {! r8 o* d! P, y8 Y: h" ^$ ] 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，os.tvboxnow.com. F0 D& W+ n' l1 S+ ]& s
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
. H7 {3 a: I. Y. a& u; }TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。% ^+ ]1 t0 I/ j
面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
* d% T/ V( {- Q1 E5 S公仔箱論壇 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。
6 s$ A, Y e9 c, Los.tvboxnow.com 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：公仔箱論壇; ?4 x8 J+ l6 O4 a0 M4 h3 f
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。os.tvboxnow.com8 E% d I, \+ |# S0 Y I
% C. F, a; ?7 ~, r# j9 c0 j/ ?公仔箱論壇老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，
1 ~! k) ]) D1 }" G 當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
3 [) l5 u; u, k/ A公仔箱論壇 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，tvb now,tvbnow,bttvb- d$ z; R' D) |4 a/ s9 V
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
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2 t: w$ Z. b6 z& K% jtvb now,tvbnow,bttvb轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，
5 H( ^: L/ x9 }! P0 Dtvb now,tvbnow,bttvb 老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，tvb now,tvbnow,bttvb$ L3 f; v" }9 f" D& y% @* w+ O
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，公仔箱論壇 Z x4 T0 Y+ e, V" o' I, R
更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。tvb now,tvbnow,bttvb9 F8 _6 ^7 z! h1 M" K
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。os.tvboxnow.com1 L! W: |$ ~3 N5 U% @# z, Z* g: _" n
7 }1 h) E9 m5 ?! l轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
7 x" T9 g4 z) a: O1 Pos.tvboxnow.com 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
" g) x8 h( A5 p5 y1 v3 V9 w7 K 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、& y& Y' d7 q9 C0 ~4 ?1 h! J7 W {# Q
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
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轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
0 s2 C2 Q, }0 X2 Nos.tvboxnow.com 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。4 g+ r8 F; p2 r$ w9 M5 {$ ~( r) Q
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「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
! T0 W* y8 o8 P- Q' `) Ptvb now,tvbnow,bttvb 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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