墨子的因材施教
/ v" x' E4 h4 n公仔箱論壇
+ B/ z0 ^7 K% G
, |% y/ N# I( y1 @tvb now,tvbnow,bttvb 公仔箱論壇9 }" Y3 N8 r9 j- u7 u
4 l* J2 K2 s: Y B' N) A& d3 _tvb now,tvbnow,bttvb【故事原文】公仔箱論壇; H7 d# U2 T! ] e
# |* K% F- b; s( j公仔箱論壇
! o1 W$ x- k: u' E: Wtvb now,tvbnow,bttvb
6 \- T$ ^' ~# T# v- n; p- }0 S5 a墨子勸弟子學曰:「汝速學。君當仕汝。」os.tvboxnow.com v8 F+ z+ d* N; |) Z
" H" O5 j+ w! U弟子學朞年,就墨子責仕。4 @* {' \' k/ L* Q; M( w
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" L5 l' |3 e; r: e; J
墨子曰:「汝聞魯人乎?有昆弟五人,父死,其長子嗜酒,不肯預葬。其四弟曰:『兄弟送葬,我當為兄沽酒。』
1 [. H8 U4 N3 w- w" H2 mos.tvboxnow.comtvb now,tvbnow,bttvb# R Q b7 d H; Q+ U
葬訖,就四弟求酒。四弟曰:『子葬父,豈獨吾父也。吾恐人笑,欺以酒耳。』今不學,人自笑子。故勸子也。」
2 Q$ ~# C( b0 O, {2 W' X
! V! Y! E& r9 c9 S$ N* R遂不復求仕。9 m, H m/ B/ {; H0 c W9 F
- L7 o$ [( @& g. a 《墨子.附錄》" V9 X1 _/ L* u" j0 |* g' z2 z# Z
os.tvboxnow.com0 a7 G& _- x$ F% l$ s
* m5 D4 E8 h' Z k+ Q
* b1 C' {' }4 _. O7 bTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。【大意解釋】
; r5 t7 {" n: Dtvb now,tvbnow,bttvb1 F- W( b( B8 M! V' K% w4 `# W
: D- A/ V7 c% o4 Z- ^! s0 jTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
' r6 P+ }4 `' ?: [os.tvboxnow.com墨子勸他的學生多學習,對他們說:「你們要趕快學習,努力一點,學好了,我就派你們做官。」os.tvboxnow.com0 \! H+ u" R% t p( R
. \/ h3 o" q" ~/ Tos.tvboxnow.com學生學了一整年,墨子並沒有給他們做官。於是他們就來向墨子責問做官的事。
* W! |& K) b/ A$ |( {0 a" Zos.tvboxnow.com
* t8 a U g" W7 l( W墨子說:「你們聽說魯國人嗎?有兄弟五個人,父親死了,他的大兒子喜歡喝酒,不肯辦理喪事,四弟對他們說:『你們兄弟去送葬,我去替大哥買酒。』
t8 P' A. A" y% a1 b1 [4 ]! D0 ]& {. q, H" f2 E/ \
喪事辦理完畢,老大便向四弟要酒喝。四弟就說:『兒子安葬父親是應該的;難道父親只是我自己的嗎?我是怕別人笑話,才說替你買酒的。』你們今天不學習,自然會被人笑話的,所以我勸你們多學。」
) [% @9 `( {3 H( ^$ [! }tvb now,tvbnow,bttvb公仔箱論壇 g% K, W( s( o0 I1 C' m
於是學生們就不再要求官做。5 ^# Y! N- @& e6 Q
7 b. R& ]6 P( |" tTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
$ _7 c5 ]7 \, c x. D% gTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
0 ?9 d7 `" m4 j7 A5 W& qTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。【延伸寓意】
9 i$ L9 i. h! w& O
# e! H" Q/ `9 u# r4 O% O : `9 u0 ?- d+ \& O% P! A
公仔箱論壇6 y; |6 a8 j) j$ b! Q" l5 f! T, {
墨子以做官引誘學生求學,深知學生心理,投其所好,與中國傳統教育觀念「因材施教」完全符合。「因材施教」是中國千年傳統教育中最重要的教育觀念之一。吾人雖有教育眾生之心,但眾生興趣不同、背景有別、學習能力各異,故應因材施教,耐心恆心;啟發誘導,循序漸進,必能日起有功,功不唐捐。孔子倡導「循循然善誘人」;孟子認為「教亦多術」;墨家強調「必擇務而從事」,說明教學要有針對性,要從受教育者的實際接受能力出發;韓非主張教學不能「守株待兔」,要靈活運用,視學生狀況而隨機應變。凡此種種,皆是中國傳統教育理念「因材施教」的表現。
_2 N( f1 e; a) ~公仔箱論壇! Z6 D6 K/ t; w( N* M9 Q. `
========================================tvb now,tvbnow,bttvb- v1 G6 t4 y/ F6 J' R& V+ F+ a
文章來源 【王竹語作品◎絕妙寓言智慧100個】$ A* ?9 C) y: m; I4 b; e0 Z
http://blog.pixnet.net/howdo/post/1183208公仔箱論壇# z7 E- B! G5 y9 F: I
TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。1 F I/ j7 ^$ x- A) J4 M f% A
|