15校為學生減壓減評估限抄寫 小學下午不教書只做功課玩樂tvb now,tvbnow,bttvb- w" p& d+ [. m8 `- z0 p
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新學年開始,最少15間小學不願學生做「功課奴隸」,主動推出新措施,包括:新增無功課周、設功課堂、減少校內評估次數、為功課及抄寫次數設限,盡量讓學生在校完成功課。有學校更改革上課時間表,上午如常上課教書,下午課時除了做功課便是「玩」:學踏單車、學煮飯、四出參觀。校方相信給孩子空間,讓他們變得主動積極,隨時「因減得加」。' f$ K- A7 Q7 I2 S- w
. ~( {& f& m1 l5 `& G( {$ R! w為了解學生於新學年將面對的功課安排,本報向逾200間本地小學查詢其功課政策,其中15間回覆指今年推出新措施,近80%為新增功課堂或增加功課堂數(見表),增加功課堂時數由30分鐘至1小時不等,讓學生在放學前可完成大部分功課。
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9 n. k# N& q" {# { ?% N轉變最大的其中一間是將軍澳循道衛理小學,學校重新編寫時間表,雖然上學及放學時間不變,但由過去全日均有編排學科課堂,改為今學年上午教書,下午課時全用來做功課及舉辦一系列趣味活動。周一至周三下午各新設55分鐘功課堂,配以周會及生命教育等課堂。在周四下午,學生可學習組裝電腦、煮食、針黹、樂器、剪片、踏單車等,周五下午更可自選到操場玩遙控車,或到數學遊戲室、圖書館、電腦室、聊天室等。) P, z( |! s7 T3 V
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學科課時沒減「上午專心下午開心」
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# e4 o: ?+ s/ s& G! C! S; qos.tvboxnow.com該校副校長馬俊江指出,新時間表今年5月構思,8月底向家長講解,由於學術科目課時沒減少,主要調動閱讀及班務等時間,家長對新安排均感興奮。校長顏偉亮認為,學生「上午專心下午開心」,會變得主動積極,「玩」只是包裝,骨子裏是全人教育,增設功課堂,教師可即時知道上午所教的,學生領悟多少,有助教學。
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0 Y% R+ u- L8 r+ K S' i「學生需要玩才精神健康」( D) D: e' ?. f) d& O. ?1 o& W( F. w% N: y
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西貢崇真天主教學校(小學部)今年亦將時間表「大執位」,下午時段由循環制改為按星期而定,並將大部分學術課堂調至上午,由過去每循環周2節增至每周9節功課堂;另2014/15學年起已推行「無功課日」,今學年將周三定為無功課日。校長周麗雄說,大部分博物館周三免費入場,定為無功課日可讓家長安心帶子女參觀。她說,之前眼看有家長為將子女送到補習社做功課,拒絕讓學生參加學校課外活動,遂決定增加功課堂時數。她說:「免費學跆拳、舞獅都唔參加?那先讓學生在校完成功課。我的學生需要玩,這才精神健康,加上部分補習社直接提供答案予學生,不如老師在功課堂即場教導學生更佳。」TVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。) s& s, F8 x" \- S# R' S
- H# C1 G: _$ B- O% ^4 c, O校長:抄寫太多適得其反
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香海正覺蓮社佛教黃藻森學校校長徐劍稱,未必每名家長都懂得教子女做功課,加上功課類型趨向多思考、少抄寫,因而今年周一至周三新增功課堂。
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' J0 A' p* r H `4 |os.tvboxnow.com道教青松小學(湖景邨)校長鄭志明說:「抄寫太多只會適得其反,學生抄10次會無心機,由寫對變寫錯,因此今年建議抄寫最多3次,貴精不貴多。為免老師趕課程給予過量功課,今年直接減少一次評估試,並建議老師們給學生全日不多於6項功課。」os.tvboxnow.com6 d, d4 r" E8 I2 w: M+ ~
6 @' l* |& L: _! _4 cos.tvboxnow.com香港青年協會李兆基小學校長謝煒珞指出,為培養學生自主學習能力,今年由小一開始推展新課程,學生在家只需閱讀和朗誦,在學習平台上自主學習,以及做一小時運動。
' X% y6 O. _* s7 l" i6 HTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。
3 s5 t$ v! r" ]( }+ S2 k6 L2 k4 gTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「社會更重視抗逆力 免高分低能」tvb now,tvbnow,bttvb4 B, L- z! _* d) w: D3 R2 \
, j5 I. ]& q5 f) atvb now,tvbnow,bttvb香港資助小學校長會主席賴子文分析,近年因應全港性系統評估(TSA)等議題,社會多了討論操練、功課及精神健康,家長不再只着重成績,於是學校放心推出減功課等措施,回應社會及學生需要。賴說:「教育是包括德、智、體、群、美,過去只着重智,但現時社會亦發現,讓學生懂得跟別人相處、擁有良好品格,能對抗逆境,才不會出現『高分低能』情况。」在校長們眼中,人生是一場不能只講求起跑線的長途賽,學生多元發展,才能跑得更遠。 |