由於柯文哲市長不看報，繼市府各局處停訂報紙雜誌後，北市立各級學校也將停訂報紙。此事讓筆者回憶起一段陳年往事。筆者就讀國中時，學校為了推廣時事教育與讀報教育，除在圖書館放置報紙外，也會在樓梯轉角處設置讀報園地，每到下課時間，總有不少的同學駐足閱覽。筆者有位好朋友，特別喜愛看國際寰宇新聞，更對報上的圖片和地圖有高昂興趣，我曾看他用手指筆畫世界地圖，舉凡各洲國與國的相對位置和特產，無不瞭若指掌，連筆者也深受影響，逐漸關注國際新聞與世界地理，對後來世界地理的學習助益頗大！又，在我曾服務過的小學裡，有一位幼稚園的小朋友對昆蟲特別有興趣，不但可以看圖辨識名稱，而且對其習性可以滔滔說個不完。他說未來想當昆蟲專家或動物模型店的老闆；而他最大的知識來源是圖書館的書籍，以及報紙上的科學版，每份報紙上有關科學、動植物等的新聞，是他愛不釋手，一讀再讀的最愛版面。讀報教育與時事教育，是中小學極力推廣的教育範疇；教育當局也極力推展開放教育，希望教材生活化、教學活潑化、評量統整化，老師的教學必須與時俱進，將時事中熱門的話題導入教學，不但可引發學生學習興趣，也能影響學生關心周遭生活種種！現在報紙的內容或許參差不齊，不全然適合學生閱讀，但正因如此，更需學校教導學生提升閱聽人水準的讀報教育。我想，如果不是我國中同學的示範，我不會養成閱讀國際新聞的習慣，也不會培養看地圖的能力；如果不是國中母校有報紙園地，我可能不會那麼早就養成閱讀報紙的習慣，可能體會不到「秀才不出門，能知天下事」的道理！取消各級學校訂報，固然省錢；但從教育的需求出發，值得商榷，至少可聽聽老師的看法，尋得折衷的做法！公仔箱論壇3 G+ b; t9 Q$ F% K1 ?- Y% Q
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發表於 2015-1-14 08:48 AM
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