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標題: 黑板上的「0」 [打印本頁]

作者: ausiumui    時間: 2009-4-23 02:33 AM     標題: 黑板上的「0」

黑板上的「0」﹙多角度看、自有不同的觀點與角度﹚    在一次校務會議中,校長在黑板上畫了一個「0」,問在場的老師,這是什麼記號?
5 l6 o# F% k4 U8 ]os.tvboxnow.com英文老師說:「是英文字母的0。」os.tvboxnow.com& T8 L: y4 z: {, _
數學老師說:「是阿拉伯數字零。」! s: ]7 B/ W  l! T& f# O
國文老師說:「是一個句點。」
; m- l2 X& H# I& v化學老師說:「是基本元素﹙氧﹚的符號。」os.tvboxnow.com- Z7 H/ C( L+ e2 B. B
家事老師說:「是一個餅字。」  i& N4 d: R! h' e
音樂老師說:「是簡譜中的休止符。」* d6 Z9 ^4 I% y8 n, l4 k' F
默想:
$ ?5 n: |/ X* B2 X0 H) F  你看到的又是什麼呢?同一樣東西,從不同的角度往往有不同的看法。許多事情由於立場不同,難免會有一些異。常常站在別人的立場,更容易體會他人的難處,也可以有更大的接納和包容。
作者: 2199    時間: 2009-5-1 12:57 PM

这帖子然我想起了一段话,把自己当成别人,把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己~!~!




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