| 台灣社會領域的教學大綱有關歷史部分的修改，特別引人注目。台灣教育主管部門把台灣歷史、東亞歷史和世界歷史並列，把中國歷史放在東亞歷史的脈絡下討論。這是割裂台灣歷史，企圖把台灣從中國分裂出去的文化教育準備工作。 ' S* }4 {7 Q( h9 R0 j 對於台灣民進黨執政當局的倒行逆施，一些大陸學者感到悲觀，他們認為如果不盡快解決台灣問題，那麼，台灣民進黨執政當局一定還會有後續動作，台灣青年將會與大陸越來越疏遠，海峽兩岸關係發展將會出現不可逆轉的文化現象。 公仔箱論壇2 I# h4 p& ~: Y! Z4 |* r6 H tvb now,tvbnow,bttvb$ f% U, V f" n- A. d9 P6 h1 { 筆者認為，台灣民進黨執政當局在教育和文化領域的台獨動作有目共睹。表面上看台灣民進黨執政當局是在調整歷史課本的內容，但從本質上來說，台灣民進黨執政當局是要把台灣從中國分離出去，塑造台灣主體意識，為宣布獨立做好充分的準備。 4 U" k, B' x4 b7 P6 z 當前台灣民進黨執政當局仍然“掛羊頭賣狗肉”，打著“中華民國”的幌子，採取實際行動推行台獨路線。台灣民進黨執政當局一旦把“中華民國”全部地扔進歷史的垃圾堆，那麼，台灣獨立就會成為自然而然的事情。正因為如此，包括大陸在內的一些學者認為，應當正視“中華民國”的存在，對台灣民進黨執政當局的“轉型正義”保持高度警惕，因為只有這樣，才能防止台灣民進黨執政當局繼續在台灣島內推行台獨路線。 筆者認為，解決海峽兩岸關係問題不能患得患失。“中華民國”作為歷史客觀存在不容抹煞。台灣民進黨執政當局之所以千方百計地淡化“中華民國”在台灣的印記，就是要為台灣獨立掃清障礙。 不過客觀地說，“中華民國”已經成為歷史。台灣民進黨執政當局只不過是千方百計地清除“中華民國”歷史記憶而已。台灣民進黨執政當局這樣做，是為了建立一個所謂的“台灣共和國”，其用心之險惡，路人皆知。 批判台灣民進黨在台灣島內的施政主張，必須學會辯證分析。首先，台灣民進黨執政當局在台灣島內消除蔣介石獨裁政權統治的各種符號，有利於讓台灣成為正常的社會。台灣民進黨執政當局推行的所謂“轉型正義”，對中國國民黨進行徹底清算，目的就是要解決台灣發展的歷史遺留問題，這對於台灣未來的發展不無益處。其次，台灣民進黨執政當局的所作所為，雖然客觀上有利於從歷史上徹底消除“中華民國”存在的痕跡，但是，台灣民進黨執政當局這樣做是為了台灣獨立，而不是為了國家統一。正因為如此，對於台灣民進黨執政當局採取的消除“中華民國”舉動，應當保持高度警惕。 |
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