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北大書記:世界上沒有哪一所高校沒有思政課
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作者:
qqonqq
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2016-12-10 07:54 AM
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北大書記:世界上沒有哪一所高校沒有思政課
12月9日電/高校思想政治工作關係高校培養什麼樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。”12月7日至8日,全國高校思想政治工作會議在京召開,習近平總書記在發表重要講話時強調,“高校立身之本在於立德樹人。”“要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面。”
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高校思政工作,習總書記一直放在心頭。
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2004年10月,中央出台《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》。翌年,在時任浙江省委書記習近平的倡導下,浙江建立了領導幹部向大學生做形勢政策報告制度和省領導聯繫高校制度。此後的2005年6月和2006年9月,習近平又分別為杭州高校的學生們作報告。
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2009年12月,時任國家副主席的習近平在會見全國高校黨建工作會議代表時指出,高校是匯聚人才的高地,是培養人才的基地,在國家經濟社會發展全局中居於重要地位。
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黨的十八大之後,習近平總書記更是高度關注高校思政課。2013年8月19日,在出席全國宣傳思想工作會議時他曾強調,高校要把馬克思主義作為必修課,成為馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地。
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2014年12月,習總書記再次就高校黨建工作作出重要指示強調,“堅持立德樹人思想引領,加強改進高校黨建工作”。
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而在習總書記的高度重視下,各高校展開了如火如荼的改革實踐。
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2016年10月12日晚,北京大學理科教學樓107教室內座無虛席,講台上北大中文系教授杜曉勤繪聲繪色地講著柳宗元《封建論》,講台下320名來自北大、清華、人大等8所高校的選課學生聽得格外認真。如果你認為這就是一堂課普通的中文系課程,那就錯了,這恰是一節思想政治課。
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這堂主題為“統一與分裂——永貞革新與柳宗元的《封建論》”的思政課其實是“名家領讀經典”北京高校市級思政課的第一講。
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在座位前排靠右的一個位置,中國青年網記者發現一名特殊的“學生”也在認真聽課,他就是北京大學黨委書記朱善璐。課後,朱善璐書記接受了中國青年網記者的專訪。在談及高校思政課改革時,朱善璐從“和合共生、守正出新”的角度表達了自己的觀點。他表示,“沒有哪一個國家哪一所大學沒有思政課,無非是形式內容不同而已。”
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和合共生 思政課要為新世界培養新人
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在談到杜曉勤教授的《封建論》時,朱善璐書記表示,這門“名家領讀經典”思政課的設計是改革創新的一種有益探索。像今天這種採用中華民族古代的經典名章,運用名家領讀授課的方式正在北京各大高校內展開,北大也有幸參與其中。
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目前學校正在加快“扎根中國大地,創建具有中國特色的世界一流大學”前進的步伐。2014年5月4日,習近平總書記在主持召開紀念五四運動90周年座談會時,就曾指出要在青年中樹立社會主義核心價值觀,使他們有信念,在精神健康領域實現健康成長。這其中重要的一個方面就是,在建設世界一流大學的時候,如何提高高校立德樹人的水平,真正肩負起像北京大學這樣,具有中國特色社會主義的大學應該肩負起新的歷史時期的責任與使命。
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因此,朱善璐認為,思政課改革應該服從這樣的目標:完成大學的使命,而大學的使命又和民族的使命連在一起,為完成民族的使命和責任,大學必須完成自己的擔當。而這一切都是人的問題,是接班人的問題,是如何完成走在時代前列的奮進者、開拓者和奉獻者要求的問題。
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“這些問題裡邊就有一個如何用精神思想成長和武裝的課題。”朱善璐講道。而經過理想信念武裝後的奮進者、開拓者和奉獻者又是否能夠扎根中國大地事關一個大學是否能夠扎根中國大地,更好地完成黨和國家交予他們的使命。而這個課題的檢驗,要落到學生們是否真正的成長,這個成長就是思想和靈魂的成長。同時,這種成長應該有方向,這種方向就是價值。大學應該就是價值培養的地方。
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朱善璐告訴中國青年網記者,“馬克思主義理論、中國特色社會主義理論、中華民族優秀傳統文化以及世界各民族的優秀文化成果,在大學都應該得到研究和傳播。”
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朱善璐認為,建設新世界,首先要建設人的世界。這其中有兩個方面,一方面要建設以人為主的世界,另一方面要人來建設怎樣的世界。“毛主席曾講過,我們不僅能破壞舊世界,還可以建設新世界。如今,習總書記治國理政的一系列重要舉措歸根結底也是要建立一個新的世界。”
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“可新世界有新人麼?有能建設這個世界的人麼?培養新人,這就是大學思政課要做的。”朱善璐如是說。
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守正出新 思政課教師不應僅限於馬院
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在朱善璐看來,沒有人可以離開思想政治,無非是思想政治好和壞的問題。思想政治課即使沒有刻意做,它也會潛移默化的存在。關鍵在於,如果我們做的不好,學生們就會厭煩,進而就會連思想和政治這兩個層面都會反感。
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朱善璐告訴記者,思政課不光中國有,美國英國都有。“誰都不會放鬆自己的思政課,如果放鬆了又將如何實現其民族的使命?不同的是,各民族和各地方都有自己的辦法和高招,都有自己的形式。”
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朱善璐認為,隨著形勢在發生變化,我們要考慮在守正的基礎上出新。守正就是思政課要不要上的問題。這個是毋庸置疑的,思政課很重要。沒有哪一家大學沒有屬於自己的思政課,關鍵在於思政課是否契合了實際、是否有效,這是我們要注意的。
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如今看來,思政課的效果並不如人意。學生不滿意,學校不滿意,老師們也不滿意。朱善璐告訴記者,按照黨中央和習總書記的要求和指示,北大已經將現階段教育教學改革的第一項任務鎖定在思政課改革。改革工作由黨委領導,校長親自掛帥。
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朱書記透露,在近期北大召開的常委會議上,校方達成了一項重要的改革方向。這就是在堅持價值觀引領馬克思主義不動搖的前提之下,如何把北大的老師,北大的黨員教授,以及被譽為“黨外布爾什維克”的非黨員教授的力量充分發揮。
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因此,在朱善璐看來,思政課的改革不僅應局限於思政課的老師,還應該把北大的名家也納入其中。那些有好的價值觀的,有抱負有理想有追求的學者都應該當好思政課的老師。
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