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標題: [新加坡] 教育部停聘辅助教学协作人员鼓励人员转任新职务 [打印本頁]

作者: qqonqq 時間: 2016-11-13 10:37 AM 標題: 教育部停聘辅助教学协作人员鼓励人员转任新职务

教育协作人员计划于2009年推出，目前有2000多人在计划下受聘。教育部发言人表示，靠征聘不断扩大教育部的整体人数欠缺持续性。因此，教育部会从内部调整人力队伍。
为适应人力需求的改变，教育部停止征聘专门辅助教学的教育协作人员，并鼓励他们考虑改换跑道，担任新职务。os.tvboxnow.com8 b6 d3 i8 \4 ]! B  i, A
据了解，教育部已在本周分批召集辅助教学（Teaching & Learning，简称T&L）的教育协作人员（Allied Educator，简称AED），向他们说明可改换跑道的细节。
教育部答复《联合早报》询问时透露，当局于明年初将为AED（T&L）举办职业展，让他们更了解教育部内的其他职务。
AED计划于2009年推出，目前有2000多人在计划下受聘，当中约1200名是AED（T&L），其余是支援学习和行为障碍学生（Learning and Behavioural Support，简称LBS）的人员、学校辅导员（School Counsellor）及学生福利辅导员（Student Welfare Officer）等。
教育部说，当局会根据教学上的新需求，不时检讨内部的人力规划。它指出，目前的新需求包括户外探险教育、为学生提供社会支援，以及辅助特别需求学生等。
教育部发言人说：“我国面对人力吃紧的情况，靠征聘不断扩大教育部的整体人数欠缺持续性。因此，我们会从内部调整人力队伍。”
发言人进一步说明，内部调整指的是停止征聘AED（T&L），并鼓励他们考虑有人力需求的职务。在作出内部调整后，教育部才会公开对外征聘所需的人员。
申请职务不受限制公仔箱論壇) v: i  L9 k1 r8 w5 v8 P
教育部也表示，只要AED（T&L）符合新职务的基本条件，他们能申请的职务并不受限制，可包括其他AED计划下的职位，以及户外探险教育工作者（Outdoor Adventure Educator）和教育部幼儿园教师等。“在申请新职务时，他们在教育部的工作经验将会纳入考量。”公仔箱論壇; c1 j, Z, ~" [6 t- Z2 W
教育部也指出，转换跑道的人员在接受新职务前将接受相关的培训。
此外，教育部也强调，当局虽然鼓励AED（T&L）尝试新职务，但他们也可选择不换跑道，而其雇用条件、职业发展框架以及擢升机会都不受影响。
受影响人员：, r% A9 c# w7 T5 W- _; h
或是改换跑道良机( Q& j  c4 X# [9 ]6 B! M
一名不愿具名的28岁AED（T&L）受访时说，AED（T&L）的擢升顶限其实不比其他职务高，因此对于有兴趣尝试新职务的人，趁现在改换跑道或许是个良机。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。9 K) P$ y5 `% ]% T& a4 w& ^& s
但他指出，决定不转换跑道的人难免会担心将来不获续约。据了解，大多数教育协作人员的合约期是两年。
穆妮拉（26岁）在2010年受聘为AED（T&L），为了更专注帮助有学习和行为障碍的学生，她在四年后申请当AED（LBS）。
她认为，在学校的工作经验能帮助想要转换跑道的AED（T&L）更好地胜任教育部内的其他职务，发展潜能也可能更大。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, o& U) q# r" v9 N% ^* p
她受访时也说：“希望教育部重新调配人员时能确保学生不受影响。AED（T&L）在校内负责辅助教师和学生，进行调配后，希望当局能安排教师与学生继续获得相同的支援。”
义安中学目前有六名AED（T&L），校长林俊祺（40岁）告诉记者，他不担心AED（T&L）改换职务会影响学校目前的运作。
他说：“相信大多数学校的教师资源方面都相当充足。此外，AED（T&L）改换跑道后，将填补学校内目前欠缺的职务，教师还是能得到必要的支援。”
希望教育部重新调配人员时能确保学生不受影响。AED（T&L）在校内负责辅助教师和学生，进行调配后，希望当局能安排教师与学生继续获得相同支援。
——穆妮拉

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