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標題: [國際] 美校園族裔動盪亞裔家長忐忑 [打印本頁]

作者: serrurier 時間: 2015-11-29 01:17 AM 標題: 美校園族裔動盪亞裔家長忐忑

美校園族裔動盪亞裔家長忐忑

美國大學最近有多位大學院長級高管及教授因族裔爭議處理不當而下台，凸顯問題的盤根錯結。身為利害關係人的亞裔，既受益也受歧視，身分矛盾，處境尷尬，心情複雜。
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說亞裔是受益的一族，是因為美國自平權法案實施以來，亞裔不再受膚色的限制，在長春藤或公私立高校，憑藉自身努力入學，取得亮眼的發展軌跡。

然而亞裔仍是受到「微歧視」的一群。許多學校主管在言談之間認為少數旅裔只有黑人或拉丁裔需要諮詢，亞裔已「進化」到跟白人一樣無此需要，流露出亞裔在過去好像從未遭受歧視，或是對土生土長的亞裔學生說「你的英文說得真好」，出發點看似沒有惡意，實際上卻是另類歧視。公仔箱論壇9 @' n; S, V9 @* x6 G: z
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再回頭過來看密蘇里大學這波抗議，近因是校園內黑人受到攻擊，出現納粹標誌等仇恨罪犯的圖像，經多次反應未獲處理，終導致抗議活動擴大。非洲裔學生此波活動的訴求，除了校園的認同感，同時要求增加黑人學生的比率，並提供通學及住宿補助。
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其實，高中生就算擠進大學窄門，只是過了第一個關卡，學生是否真能畢業，取得良好發展前景，仍是未知數，因為美國大學是「進去容易出來難」。根據統計百分之八十一的黑人學生在大學申請貸款，其中高達百分之三十九的黑人借款人中輟離校，使得自從九零年代起，黑人學生的貸款增加了百分之二十，但黑人男學生的畢業率幾乎沒有增加。部分評論人士憂心，在殘酷的高淘汰率下，部分學生不但拿不到學位，還揹了沉重的學生貸款。這等於是為了化解世代居於社會底層的掙扎，將程度不夠的學子送入大學，可能反而害了這些「代表性不足的少數族裔」青年，使其命運更難翻轉。1 V8 c' D z9 g/ ^9 z+ \
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在這波校園爭議中，亞裔學生的參與比過去增加，角色也更為多元，雙方陣營都看得見亞裔學生的身影，甚至還有華裔攝影記者因堅守崗位採訪而爆紅，可見得亞裔逐漸步出學術象牙塔，在社會議題上，提出並捍衞自己的主張，有別於過去給人「死讀書」的刻板印象。

對許多亞裔家長說來，除了校園公平正義的伸張之外，他們還關切大學錄取標準是否受到影響而改變。在十二月分聯邦高院即將對「費雪控告德州大學」重審，釐清族裔在公立高校入學中應佔何種角色。os.tvboxnow.com, N# n3 `" X% N

許多長春藤名校最近聯名支持顧及族裔的「平權」政策，部分亞裔家長擔心公立院校是否受到族裔紛亂及社會氛圍的影響，而作出「政治正確」的改變，影響到子女入學的權益。許多加州入學單位雖均聲稱入學不受族裔影響，以彌封及代碼來「盲試」審核，但近來有部分學校要求學生提供自拍視頻說明某些問題的看法，使得家長懷疑這種不留痕跡地面試，是否也順帶摻雜族裔背景的考量。

高等教育人才的甄選，不僅牽涉到個人、家族的發展，也影響族裔關係及家國的興旺。聯邦最高院的判決，不同族裔家長都有不同程度的關切，如何整合出符合社會期待的共識，又能考量到不同族裔的需求，這將是今冬美國社會重要的熱門課題。

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