$ S/ p t" P: a$ ` |2 c+ F翻閱中國的歷史教科書（註二），就會發現它同樣是「驕傲」歷史觀的教科書，同樣掩蓋了中國在歷史上罪惡的一面。它們沒有告訴學生：中國在秦漢時期無端發動對百越的侵略；漢武帝僅僅因為西域不進貢寶馬就悍然發動了滅國戰爭；隋煬帝的「三征高麗」與唐朝對高麗和百濟的侵略都是不義的戰爭，給高麗和百濟人帶來巨大的災難；明朝奉行「大國主義」，令周邊國家倍感屈辱；清朝對準格爾蒙古實行「永絕根誅」的種族滅絕政策；晚清對台灣原住民「開山撫番」，與飽受中國批判的美國西進別無二致；所謂的「對越自衛還擊戰」其實是一次侵略越南的戰爭……而對於中國歷史上（特別是近現代史）中國人對中國人的罪孽、民族與民族之間的罪孽，中國的歷史教科書或絕口不提，或刻意歪曲，或一筆帶過。連描述史實也做不到，更遑論「自虐歷史觀」了。沉浸在這樣驕傲歷史觀中的中國學生，怎能不篤信中國有史以來就是「和平的獅子」？又怎能不對周邊各國對中國的值得理解的警惕感到困惑？6 H% l1 r* _" ^ _" x. I2 w( l7 L
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從這個意義上說，中國對歷史的誠實程度甚至還遠不如日本。諷刺的是，在強調「階級鬥爭」的年代，中國教科書倒並不忌諱本國歷史上的罪孽，惟認為那只是統治階級的罪孽而已。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。4 l0 I7 m4 u) Q- ~3 K
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能反省自己歷史 最值得驕傲 N2 T b6 K4 }8 L$ F
6 B3 W2 D c' }. \0 c: Ztvb now,tvbnow,bttvb在這方面，Howard Zinn所寫的《美國人歷史》（A People's History of the United States）是一個值得借鑑的例子，該書集中討論了美國歷史過程中的種種罪惡，很多反美人士都從這本美國人寫的書中尋找反美的材料。按照日本右翼的標準，這是一本徹頭徹尾的「自虐史觀」的代表作。該書有其偏頗之處，但作為一本反傳統的不講「驕傲」的本國歷史教科書，它給美國歷史教育帶來的衝擊是巨大的。可喜的是，經過早期的爭論之後，愈來愈多的歷史教育學者都承認該書所帶來的啟發，目前它已經成為大部分中學美國歷史課程的必讀書，反映出美國教育界對「驕傲」歷史觀的矯正。這是相當難能可貴的。而事實也證明，敢於正視自己國家的歷史，承認自己國家歷史有污點，承認自己的歷史有罪孽，並不會減少美國人對自己國家的自豪感。因為他們認識到，能夠反省自己歷史，正是他們最值得驕傲的地方。儘管現階段難以達到，但中日兩國的史學界和教育界都應把它作為長期目標而不斷努力。2 a5 D/ l5 Y5 Z4 F, D4 n4 b% g
