& J) p: j1 b& F3 Y2 W4 e中共規定，北京大學和復旦大學的學生要進行軍訓長達一年，其他大學的學生則進行一個月（因為當局認為北 大和復旦在“六四”時是重災區，所以時間要特 別長）。通過這些軍訓，要清洗他們頭腦中的自由化思想，為接受馬克思主義打下扎實的基層。所以，在極權國家裏，軍訓不可避免地帶有“洗腦”的功能。 / G& T _: _1 o. D7 fos.tvboxnow.com* o S) ^) N1 D: r2 K1 e$ t) N
據一位曾經參與過這些軍訓的人士葉匡政說：“軍訓的目的，說白了，就是控制與約束孩子的思想和個性。軍 隊、監獄這類地方，都會有一套統一、監視、裁決的控制術，讓你感受到權力的重壓。它會通過不斷地規範身姿、排隊、報告等，讓人的身體成為自我審判的小法庭。只有服從的義務，無質疑權利，思想才更易被 控制。這種軍訓，對未成年人顯然是一種傷害”。7 ^7 z2 h+ J% P4 Y+ N( j! R3 u' C7 Z
) A1 I! Q- z8 `. x% I1 r; L8 L9 o二，1967年發生在美國的一個著名的政治學實驗：如何複製極權政權。 4 A' P, h3 `. v) E) q7 P* \8 Atvb now,tvbnow,bttvb " p1 M+ [! M# o: `2 ~os.tvboxnow.com1967年，美國加州帕羅奧圖（Palo Alto）市一所中學Elwood P.Cubberley Senior High School 一位歷史教師Ron Jones ，向一班15歲大的中學生，教授二次大戰時納粹為什麼會興起，及它的吸引力在哪里時，做了一個實驗：通過服從命令、呼口號、穿制服、佩戴標誌（參與試驗的學生都以“浪潮”為標記）、團體行動等等手段，來強化學生的集體主義及服從（其實是盲從）意識。結果，不消一個星期，這個模擬的納粹運動就開始成形並且有失控的跡象，受吸引到這個“浪潮”運動的學生開始出現極端的及極具侵略性的表現，學校及附近社區開始出現失序和混亂的景況，納粹的種子開始發芽了。在這種情況下，Ron Jones 被迫馬上終止這個實驗。他的結論是：“文明與野蠻原來相距只有一個星期”。 + j! F9 ] v0 u4 u 2 a2 U8 b8 d9 B2 ?6 e這個實驗的結論被廣泛用來作為教授納粹以及其他極權主義政權興起的原因、他們為什麼能推行各種暴政、獨 裁者與其支持者的互動模式、以及個人的政治偏好如何導致對異己的排斥及迫害等等。45年來不斷被人研究寫出專著、製成電影、編成歌劇，在西方世界廣泛流傳。德國導演 Dennis Gansel 拍成電影 Die Welle （中文譯為：魔鬼教室），成為暢銷電影，它有力地回應了年青德國人認為納粹不會捲土重來的想法。 ! c C& b' X2 ~. J0 [" L+ wos.tvboxnow.com9 ^' ^, m8 k+ I$ e
內地學者孔祥新說：“由於人類自我權欲本能的天然存在，人人都有潛在的獨裁意識；極權國家的軍訓，目的 就是強化領袖獨裁和特權極權體制。黨國對學生的軍訓，為何大都定在一周？根據美國的科學實驗（按：即上述實驗），只要馴化有方，一周完全能夠把正常的文明人，馴化成野蠻的納粹黨徒。其實也沒有什麼秘 訣，只要啟動人類自我權欲本能，一切野蠻行為皆有可能”。 ' \$ p: i: z+ c) l3 A5 N( i' _tvb now,tvbnow,bttvb. c% L5 j/ Z, {. V0 s# j
這兩件事都說明，由專政的政權所組織的軍訓，目的都是把青年人培育成政權的擁躉而已。這種軍訓，對政權固然有利，對被培訓的青年人則非常有害，因為輕則失去獨立思考的能力（如第一個例子），重則成為野蠻的暴徒（如1967年暴動時到處放炸彈的左派人士）。公仔箱論壇' K3 L! ]! ]# \# j
在這兩個背景下，我們再來分析當前這個青年軍。有幾點值得注意：, u0 d) J0 M/ ]5 p3 R
" t h9 G3 v: s _( yos.tvboxnow.com第一，這是高規格的官方組織，而不是一般社團。青年軍的榮譽贊助人是：張曉明、梁振英和譚本宏，他們分 別代表了特區党、政、軍的一把手。按內地慣例，凡是有黨政軍最高領導人參與的組織，都是官方組織。比照這個原則，可推理它應該是官方的組織。這個組織的任務就是要在香港推動中共的“香港青年政 策”。; c K7 ^7 A$ p
