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[馬來西亞]
副揆：藍圖追求“世界級”標準大馬教育可躋身全球三甲
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作者:
qqonqq
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2013-11-11 06:24 AM
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副揆：藍圖追求“世界級”標準大馬教育可躋身全球三甲
（巴黎9日訊）副首相丹斯里慕尤丁說，2013-2025教育發展藍圖有能力使大馬名列國際教育評價前三甲。
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他說，教育發展藍圖也將讓我國在嚴格遵守國家教育哲學理念的同時，表現得以比肩國際數學與科學教育趨勢調查（TIMSS）及國際學生能力評估量（PISA）。
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“我們了解要追求成為'世界級'，在標準和標杆方面將面對眾多挑戰。因此，我們已設下目標要在2025年內達到更高的願景。”
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也是教育部長的慕尤丁週五在馬來西亞2013-2025教育發展藍圖藝廊儀式上致詞時，這樣說。
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出席者包括聯合國教科文組織總監伊琳娜博科娃及大馬駐法國大使丹斯里依斯邁奧馬。
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有關展覽會在聯合國教科文組織總部舉行，分享大馬緊隨教科文組織進行的教育政策檢討之後，推行教育轉型的經驗。
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慕尤丁說，大馬長久以來致力改進教育體系。
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“在我國於1957年獨立初期，只有7%的人口達到中學教育程度。現今有76%的人口至少完成中學教育。在短期內取得這樣的成就是值得表揚的。”
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16%GDP發展教育
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他說，大馬小學入學率高達96%；中學入學率也達到91%。
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“這是持續投入巨額資金發展教育，即約佔國內生產總值的16%，才取得這些成就。這顯然比經濟合作與發展組織（OECD）平均開銷佔8.7%還高。”
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將帶動經濟高度發展
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聯合國教科文組織總監伊琳娜博科娃評價馬來西亞2013-2025教育發展藍圖是個宏大的議程，推動涵蓋全面及公平的教育發展，以作為高度經濟增長基石。
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“教育是基本人權，是個人尊嚴的基本，它為所有發展帶來持續動力，推動正面轉型和經濟上的成就。
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博科娃指出，在9月推介的教育發展藍圖使大馬成為聯合國教科文組織其他成員國的良好模範。
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她很高興和自豪，聯合國教科文組織通過參與大馬教育部於2011年推展的教育政策檢討時作出貢獻，提升大馬教育素質，符合21世紀的需求。
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阿曼印尼納米比亞願向大馬取經發展教育
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慕尤丁指出，多個聯合國教科文組織成員國有意向我國取經，尤其在教育領域。
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他說，阿曼、印尼及納米比亞對我國的教育發展成就留下深刻印象，特別是最近推介的教育藍圖。
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“我國和阿曼已簽署教育了解備忘錄，該國教育部長瑪迪哈博士也對大馬的教育成就深感興趣，當中包括師資培訓。”
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慕尤丁也是教育部長，他週四與納米比亞教育部長大衛及印尼教長莫哈末努教授會談。
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