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標題: 〈德國人的教育原則〉 [打印本頁]

作者: 哈哈鏡 時間: 2013-4-4 09:02 PM 標題: 〈德國人的教育原則〉

分享一篇喜歡的文章 - 德國人的教育原則

德國人獲得諾貝爾獎人數佔總數的一半。通過國家介入，德國憲法禁os.tvboxnow.com/ J+ \6 a3 A# i2 D
止對孩子過早開發智力，避免將孩子大腦變成硬盤，留給孩子大腦更
多的想像空間。孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。教育重點公仔箱論壇8 \' c  W' k. i4 P; V
在：
1、基本社會常識。公仔箱論壇5 y: z: n3 i6 K: L/ m
2、動手能力。
3：保護孩子情感胚胎，澆灌情商，不該過度開發孩子智力。公仔箱論壇  _* v2 l" p' I! p2 v* `

原以為在德國祇有幼兒園的孩子不允許學習專業知識，後來才發現上: z; g. N5 L8 w: c  u; p1 ~: U% W! o8 H
小學的孩子也不能學習額外的課程，即使這個孩子的智商超過同齡人tvb now,tvbnow,bttvb% a- N5 Q7 m1 W' b
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來自科隆的桑德拉寫到：“今年我兒子7歲，我向學校老師提出，能7 I4 S0 M7 Y+ ]. {! F
否額外教他一些東西，因為他5-6歲的時候就自己在家學會了基本1 O/ d( ]. S; U) _- W/ t
的閱讀、書寫和簡單的數學計算。老師表示反對並說，'您應該讓您. f  |4 c1 d/ o: n0 G  l
的孩子與其他孩子保持同步'。一個星期後我再次去見老師，並出示
了孩子高智商的證書，希望得到她的理解和支持，但老師用一種奇怪
的眼光看著我，似乎我像來自外星的人一樣。”
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老師進而解釋，孩子智力被過度開發並不是一件好事情，因為必須給
孩子的大腦留下想像空間。過多的知識會使孩子的大腦變成了計算機
的硬盤，常此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器，不會主動思
考了。tvb now,tvbnow,bttvb" i$ g) b3 w! M$ Q5 v
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儘管如此，我對德國禁止學前教育的做法還是不太理解。為了搞清楚
這個問題，我專門請教了德國的教育人士，他們讓我找《基本法》來TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 w$ o& }8 X( M( F! I/ w
看看。翻開聯邦德國《基本法》（即憲法），我大吃一驚。其中第七
條第六款明確規定，禁止設立先修學校(Vorschule)。os.tvboxnow.com/ j" ]; ^3 x+ a  J' W/ D
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我還是不明白德國憲法為何這樣規定，只好再請教有關的教育專家。0 J8 A4 O& H3 @% x" p
他們告訴我，孩子在小學前的“唯一的任務”就是快樂成長。因為孩os.tvboxnow.com# G  Q, _% Z# a7 Z; i! J6 D: e% a
子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不應該違背孩子os.tvboxnow.com" Z* i) |: k4 J+ L
的成長規律。& j1 ^6 W9 Z1 W4 {0 Z1 G+ y0 B3 R

如果說在上學前對孩子非要進行“教育”的話，那“教育”的重點只os.tvboxnow.com1 P2 g& ?9 y% k6 ~* J. S# @
有三個方面：tvb now,tvbnow,bttvb& j: _$ o$ }$ U  w/ ^- [: |/ h
一、基本的社會常識，比如不允許暴力、不大聲說話等。公仔箱論壇4 Q+ B: W" x7 N1 o) v. {
二、孩子的動手能力。在幼兒園期間孩子會根據自己的興趣參與手工
製作，讓他們從小就主動做具體的事情。公仔箱論壇2 m0 M" \' K  w( q  z0 N
三、培養孩子的情商，特別是領導力。7 g& ]+ E- J* e( I& O2 p$ b% G' z( v
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原以為只有德國才有如此奇怪的規定。後來查了一下歐洲有關國家的os.tvboxnow.com8 b2 `7 }( ?! k: m( x
情況才發現他們對待小孩子的做法基本上大同小異。例如匈牙利立法tvb now,tvbnow,bttvb0 w0 E) z) q$ \1 I" p& L0 x
規定：嚴格禁止教授幼兒園期間的孩子學習寫作、閱讀、計算等。幼
兒園的教育是免費的。（Ungarn： Es ist strengstens verboten in diesem Jahr den Kindern Schreiben, Lesen, Rechnen, usw. beizubringen. Die pädagogische Arbeit der Kindergärten ist kostenlos）.
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學前教育破壞想像力tvb now,tvbnow,bttvb0 L. O6 o$ @+ w4 N& k" ?/ x
與歐洲相反，中國/
香港的孩子在幼兒園期間已經把小學一年級的知識基本上都學完了。人os.tvboxnow.com2 `9 Y% `" X% l9 b
們有理由擔心，歐洲的孩子在起跑線上已經輸給了中國的孩子。其實- z" x/ \1 N- {  x2 N& F
，這樣的擔心是多餘的。歐洲人普遍認為，孩子有自身的成長規律，os.tvboxnow.com: y$ S" y" F5 @  a' _% b9 s: g
他們在相應的階段要做相應的事情。表面上看中國的學前教育和基礎
教育很紮實，但他們的想像力和思考能力已經被破壞掉，由此造成了公仔箱論壇: R8 H4 T& }4 A, q& m2 y
孩子被動接受知識而疏於主動思考的習慣。

暫且拋開中西教育優劣的爭議和評判，讓我們來關注德國教育的成果
：自諾貝爾獎設立以來，德國人（含移民美國、加拿大等國的德裔）
獲得的諾貝爾獎人數將近總數的一半。換句話說，8200萬的德國
人分享了一半的諾貝爾獎，而全球另外70多億人口只獲得了剩下的3 O' g  p8 G- z, r
一半。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。3 l0 \6 I' z( l8 r8 W
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難道這是種族的問題？恐怕沒有這麼簡單。讓我們重新審視德國的教os.tvboxnow.com; L8 q7 H7 u0 Z' ?! X
育，看看他們的做法是否值得我們藉鑑。同時也希望中國的教育工作( g  ]4 {& d5 V' N8 Y* }/ V
者別沾沾自喜，因為今天所做的事情，其實是毀了中國/
香港的一代又一代。

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