標題:
吳寶春 開拓國際視野吧
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作者:
abcd0816
時間:
2013-3-23 11:38 AM
標題:
吳寶春 開拓國際視野吧
【聯合報╱鄭博文/雲林科技大學工業管理所教授(雲縣斗六)】
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2013.03.23
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這學期一位華南理工大學碩士生到所裡交流,華南理工是大陸九八五工程的重點學校。為了讓同學更認識這位交換生,我請她自我介紹。為此,她很慎重的做了一個簡報,她說,由於她對繁體字還不熟悉,但是也怕同學看不懂簡體字,因此她的簡報就用英文介紹。頓時,其他同學目瞪口呆,這就是交流的好處:文化衝擊、國際視野。 吳寶春因為礙於國內法令規定,而不得不申請國外EMBA。我在課堂上問全班六十幾位同學的看法,這位交換生馬上舉大陸姚明的例子。
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這位交換生告訴我,姚明由於很早就展現籃球的天分,因此只讀到上海第二中學(初中)。但是二○一一年姚明進入上海交通大學學習大學部課程。上海交大為姚明做了一些特殊的安排,例如:他第一個學期的固定上課時間是每周兩個半天。每次去學校上兩節數學課和兩節英語課,他的數學和英語都採取一對一授課。
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這位交換生很快的用iPad找到以上姚明的資料給我看。請問,國內法令有這麼彈性嗎?台灣又有哪所大學,能夠如同上海交大對一位特殊成就者安排這麼貼心的課程?而這位大陸交換生關心姚明就如同我們關心王建民一般,這又說明了交流的好處。
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在輿論的壓力和馬總統的關心下,教育部回應將在一周內火速修法,要把吳寶春留下來。我有不同的看法。
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首先,即使吳寶春遠走新加坡讀EMBA,和產業出走台灣,是兩回事。吳寶春到新加坡進修,和各國的企業家當同學,會開闊他的國際視野,這對吳寶春未來要將其麵包店國際化,會有助益。吳寶春到國外進修,非等同產業出走。因為將工廠移往外國,會造成產業空洞化和提高失業率。而吳寶春只是到國外進修,他的麵包總店還是會留在台灣。
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然而,個人也贊同總統、行政院院長的看法,責成教育部修法,吸引有成就的企業主管進修EMBA。但是,我們應該吸引外國企業家到台灣念EMBA,而不是只想讓自己人留在台灣讀EMBA。
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因此,台灣各大學也應學習新加坡國立大學EMBA課程,採移動式教學,除在台灣上課外,也將課程安排到國外,如上海、北京、香港、新加坡或日本、韓國、印尼、馬來西亞等地上課、參訪或交流。讓台灣企業人士可以互相學習並尊重不同文化理念,分享寶貴的異國工作經驗。
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我們必須認清,台灣越國際化,就越有競爭力。我們要鬆綁的教育制度,豈止就讀EMBA的資格?對陸生的「三限六不」,就是一個阻止大陸一流學生到台灣求學的政策,是全世界獨一無二,自己制定降低自己競爭力的政策。
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南韓三星總裁說:「一個天才,可以養百萬人」。國家要進步,必須挖空心思搶世界各國的人才,近年來新加坡、香港、南韓、大陸無不如此,台灣卻有許多將自己和國外人才拒於千里之外的規定,難怪台灣經濟成長率停滯不前。
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台灣,你看得到自己的人才危機嗎?
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【2013/03/23 聯合報】
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