「家長是最好的老師。」一些要學前子女接受英語補習的家長，未必認同這句諺語。幼兒教育專家則指出迷信英語補習，未必能夠達致家長期望的效用，不得其法時可能弄巧反拙。公仔箱論壇2 j& i7 O9 y8 S% E2 g
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幼兒教育及服務聯會調查十五所小學和幼稚園的三百多位家長，有為子女報讀校外英語課程的受訪者中，近半是希望藉此幫助子女完成功課，有的則是希望增加日後獲名校青睞的機會。5 e' O' i: B( \" r, ^% }. d% z, K
# S1 r) c; x$ m+ w m. V) D$ Y 有些英語證書課程過分側重考試要求，不一定激發到學生對英語的興趣；有家長為子女編排過分密集的校外興趣課程；這些做法反而可能令子女對英語產生抗拒。有七歲學童要求助心理學家減壓，成為揠苗助長的犧牲品。 9 d" M) t1 N; d" I" Hos.tvboxnow.com! h& H9 s$ I. S! l
更重要的是家長本身對英語學習的心態。部分家長把培養子女英語興趣視為一種「任務」，全部委託給英語活動興趣班、補習社、外傭和影音教材去完成，忽略了自己可以擔任事半功倍的角色。 % z! }0 U! C! B" }/ _tvb now,tvbnow,bttvb公仔箱論壇) i5 z4 M& `. y+ v
藉親子活動 助培養興趣公仔箱論壇' o6 y" p) P, f4 G% u' o5 c$ H9 Q
* s+ \, N2 F+ b: J) d' }4 l 兒童對事物產生興趣，往往由感情因素激發，親子活動是發展子女興趣的重要途徑。教育水平高的家長，有能力擔任子女的英語啟蒙老師，不必倚賴昂貴的影音教材和課程活動。簡單如識字卡，已經能夠與子女玩個不亦樂乎，家長又可以帶子女去兒童圖書館，借些最簡單的英文書回家開心講故事，為子女打好愉快學習的基礎，從中培養子女對英語的興趣。就算自己能力不足，要借助外力，也要揀選適合的活動，自己亦可嘗試同步學習，為子女提供動力。os.tvboxnow.com9 R( e9 l' n) m/ E* S
